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第9課 保護文物

發布時間:2019-10-17

第9課 保護文物


"官窯"一般指官方辦的窯廠.
"哥窯"是因相傳南宋時有兄弟二人均在今浙江省龍泉燒制瓷器,各有特色,兄所燒制的瓷器稱"哥窯"弟所燒制的瓷器則稱"弟窯".
"鈞窯" 的窯址在今河南省禹縣,古代屬鈞州,因而得名.
"定窯"的窯址在今河北省曲陽,古代屬定州,故稱"定窯".
宋代的瓷器不僅創造了許多優美的造型,而且在釉色的運用上,為陶瓷美學開辟了一種新的境界.
元,明,清三代,中國的瓷器仍不斷有所發展.白地藍花的青花瓷器,始于元代,成熟于明代,并成為明,清兩代瓷器生產的主流.

四. 放映錄象

第二課時

教學目標:

1,引導學生欣賞古代青銅藝術,了解青銅藝術的發展史及其
特色.

2,指導學生學習欣賞的基本方法,提高審美能力.

3,教育學生熱愛和傳承祖國的傳統文化藝術.

教學重難點:了解青銅器的發展,欣賞青銅器藝術的方法.

教具:青銅器實物,幻燈片.

教學過程:

一,引導階段:
1,播放幻燈片,初步讓學生瀏覽,導入本節課要學習的課題:保護文物.
2,讓學生來說自己所了解的青銅器及其發展過程.(課前布置學生收集相關內容)
3,師:我國古代青銅器的鑄造,遠在四五千年前的夏代就已經開始出現.商帶和西周是青銅器鑄造的鼎盛時期.

二,發展階段:
1,欣賞教材中的青銅器圖例:先讓學生看書中的圖例以及下面的文字說明.
2,探討怎樣來欣賞,請學生來說說.
3,歸納欣賞的基本方法:(1)從造型上來欣賞,根據不同用途,青銅器有各種不同的造型.(2)從紋樣上來欣賞,青銅器上常有動物紋,幾何紋以及人事活動等圖案,反映當時人們的社會生活和思想觀念.(3)從文字上來欣賞.

三,根據上面幾點欣賞的基本方法引導學生欣賞青銅器藝術
(幻燈):
夏:

乳釘紋爵

商朝的青銅器:

1,獸面紋方鼎.

2,四羊方尊

3,銅縱目面具
西漢時期:
長信宮燈

戰國時期:

1,虎噬鹿青銅器座
2,宴樂攻戰壺

東漢時期:

銅奔馬
四,師出示現代的青銅器,引導學生欣賞,看看與古代的青銅
器又有什么不同.

五,知識窗:青銅是紅銅和錫的合金,也有的是紅銅和合金.
紅銅加了錫,鉛以后,使銅的熔點降低,硬度加強,因為呈青灰色,所以叫青銅.

六,讓學生討論要怎樣來熱愛祖國的傳統文化藝術.

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