上教版二年級（第三冊）美術(shù)教案
本學(xué)期上教版美術(shù)教案教學(xué)目標和要求：感受形的排列的美感。做形的的練習(xí)。
感受自然之美，培養(yǎng)生活情趣。提高設(shè)計能力。
欣賞撕紙，剪紙的美，培養(yǎng)對民族文化的感情。
提高觀察力和記憶力，用基本形組合的方法畫房子。
感受古建筑的美，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。認識塔的基本形狀喝特點。
培養(yǎng)動手制作的猛力，對角折紙也能立體表現(xiàn)動物。仿制，設(shè)計對角折剪動物。
感受各種樹葉的形式美，認知拓印的基本方法，做樹葉拓印和拼貼練習(xí)。
感受工藝制作的樂趣，做樹葉貼動物練習(xí)。
提高教學(xué)質(zhì)量措施：
上教版美術(shù)教案美術(shù)課教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)生興趣的激發(fā)和培養(yǎng)。
努力改進教學(xué)方法，注重直觀教學(xué)，激發(fā)謝謝星期。
寓美術(shù)知識和技能于興趣之中，在傳授知識操作訓(xùn)練時始終貫徹激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，并要尊重和發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
兒童生活畫欣賞教學(xué)目的：使學(xué)生初步掌握看畫的要領(lǐng)。
重點難點：從仔細觀察入手，關(guān)注細節(jié)是通過哪些藝術(shù)語匯來表現(xiàn)的。
教學(xué)過程：
導(dǎo)入：
在許多畫家的作品中描繪了不同時代的少年兒童的各種形象。通過這些構(gòu)圖生動，造型和色彩豐富的畫面，我們看到了舊社會小朋友的悲慘生活，以及他們走上革命道路后迅速成長的事跡。
欣賞：
晌午，油畫：
畫上的紅軍小戰(zhàn)士睡得很香，背景是他畫在墻壁上得圖畫。畫家用精致而嚴謹?shù)墓P觸塑造出紅軍小通訊員，表現(xiàn)他在緊張的戰(zhàn)斗間隙，用簡單的畫具描繪了童年的懷念和向往。
我要參軍，油畫：
紅軍在征戰(zhàn)行軍途中，有兩個少年趕上了隊伍，原來他們?nèi)淌懿涣说刂骼县數(shù)钠蹓汉蛣兿鳎恍囊伯a(chǎn)黨，拿起槍來鬧革命。畫面用略帶弧形的背景突出了他們急切述說的心情。衣衫襤褸也難以掩以他們的滿腔熱血和一片赤誠。圖中，當時紅軍的領(lǐng)袖毛澤東正含笑應(yīng)答他們。
在戰(zhàn)斗中成長，油畫：
高粱地是青紗帳，掩護八路軍游擊隊打敗了日本侵略軍。畫面是戰(zhàn)斗結(jié)束后的情景：一老一少兩位游擊隊員是全圖的中心。他們扛著機槍，背著步槍，少年胸前還掛著鬼子軍官用的望遠鏡，這些都是繳獲的戰(zhàn)利品。人民軍隊正義戰(zhàn)爭中有弱變強，青少年一代在革命歲月中日益成熟……畫題點出了還幾層寓意。
童年紀事，油畫：
這原是一幅三聯(lián)畫。本部分表現(xiàn)了兩個八路軍小戰(zhàn)士在行軍休息時。在蘆花從中發(fā)現(xiàn)了一窩雛鳥，他們正在觀察，嬉戲的情景。作者宋韌、肖鋒講自己的幼年參加革命部隊的親身經(jīng)歷創(chuàng)作了這幅畫，酣暢的油畫筆觸和明朗的虛實結(jié)構(gòu)令人產(chǎn)生親切的感受。
難得光明：
三毛時著名畫家張樂平創(chuàng)作的藝術(shù)形象，《三毛流浪記》時他反映舊社會窮苦孩子悲慘的代表作，其中大多時以四五幅為一組的漫畫形式來描繪具體故事！
形的排列 上教版美術(shù)教案
教學(xué)目的：感受形的排列的美感。
形的兩種排列方法。
做形的排列練習(xí)。
教學(xué)重點難點：學(xué)習(xí)形的兩種排列方法。
有變化地相疊形的排列。
教學(xué)過程：
導(dǎo)入：
在紙上作畫，要合理地安排圖形。我們隨意設(shè)計一個或者兩個圖形，它們在畫面上相間地排列，也可以相疊地排列。
新授：
設(shè)計板樣：略
把剪下設(shè)計好地圖形，把圖形依次描繪下來。
涂色：
選擇3 ~ 4 色，底色涂時注意空隙。
指導(dǎo)要點：
在操作過程中，相間排列地圖形應(yīng)足以相鄰形狀之間地空隙均勻，形的排列方向要有變化，空間利用要合理。