二年級美術(shù)五味瓶教案
五味瓶
教學目標：
1.了解不同色彩給與我們的各種不同的感受。
2.通過甜、酸、苦、辣、咸五種味道的辨別，學會用各種色彩，圖形表現(xiàn)五種不同的味道。
3.培養(yǎng)學生對色彩的敏銳感覺，初步掌握各種色彩在生活中的運用。
教學重點：
引導學生運用各種色彩，圖形表現(xiàn)五種不同的味道。
教學難點：
培養(yǎng)學生對生活中事物色彩的敏銳感覺。
教學過程：
一、貼近生活，品嘗味道
1.請學生談?wù)劙职只驄寢尦吹哪檬趾貌耍⒄f出令人回味的理由？
2.師：都說文房有四大寶貝：筆、墨、紙、硯。要想擺上一桌美味佳肴肯定少不了廚房的寶貝：調(diào)味瓶。可是老師家中的調(diào)味瓶色彩，款式都一樣，時常辨別其中裝的是鹽，糖，味精還是其他調(diào)料。
3.師擺出幾個調(diào)味瓶，請幾位同學上臺品嘗（閉眼），并通過品嘗時流露的不同表情讓在座的同學猜出其中的口味。如甜、酸、咸、苦、辣。
二、出謀劃策，設(shè)計五味瓶標志
1.師在黑板上畫出不同的味瓶的外型，讓在座的同學出謀劃策，設(shè)計標志，幫助老師識別其中的口味。（板書課題：五味瓶）
2.師總結(jié)：
（1）設(shè)計人物表情；
（2）畫出符合這種口味的食物；
（3）以色彩表現(xiàn)。
3.邀請學生上臺把教師事先畫好的人物表情貼愛相應(yīng)的五味瓶上，師給人物起名字：辣妹子、甜心公主、苦丁王子、酸醋王子、咸味公主。
4.把學生分成五個小組，各組派一名代表上臺抽簽，簽上分別寫著：辣妹子，甜心公主，苦丁王子，酸醋王子，咸味公主。讓小組成員在各自的紙上畫出相應(yīng)人物喜歡吃的食物。
如：辣妹子——辣椒、芥菜
甜心公主——糖果、西瓜
酸醋王子——檸檬、楊梅
三、體驗色彩，結(jié)合圖形表現(xiàn)五味瓶
1.教師以水粉顏料畫出“四川版”的水煮活魚，讓學生體驗色彩上辣的感覺。
2.學生交流討論其它色彩帶給你的感覺。
（教師簡單介紹冷暖色彩的對比）
3.幫助學生結(jié)合圖形，如食物外形，人物表情等更形象生動地表現(xiàn)不同的味道。
四、學生實踐，裝飾五味瓶
1.教師在黑板上貼出幾個五味瓶的外形，讓各組各設(shè)計一組的甜酸苦辣咸的五味瓶的標志，進行裝飾。
2.小組成員分享集體的智慧，努力設(shè)計出最完美的標志，表現(xiàn)五味瓶。教師巡回指導，及時發(fā)現(xiàn)學生設(shè)計過程中的閃光點，適時引導。
五、展評作品
1.學生粘貼小組作品，自評，互評，發(fā)表感受。
2.教師展示拼帖的作品，讓學生談?wù)勈止ば问剿憩F(xiàn)味覺的美感，引導學生回家也動手來剪一剪，拼一拼。