大嘴巴
教學目標：1、培養動手動腦的能力和觀察自學能力。2、掌握“大嘴巴”制作過程和裝飾方法。3、培養良好的學習習慣。重點：大嘴巴制作完成有趣。難點：裝飾有趣美觀。教學準備：范品、彩紙、膠水等。教學過程：導入，提高興趣。請同學們比較一下，什么東西嘴巴大？（同學討論）小結：剛才同學說了很多嘴巴大的東西，基本上說的是動物的嘴巴大，老師帶來了一個動物朋友，你們看看它的嘴巴大嗎？（邊出示，邊念）“我是貓貓大嘴巴，喵喵喵，一張一合笑哈哈，你是我的好朋友，快來和我說說話”真好玩，你們想玩嗎？要邊動嘴邊說話。（1—2人上臺來玩）小結：二個同學都不錯，聲音和嘴張得一致，還有同學想玩，那我們大家都來自己做一個吧！（板書：大嘴巴）一、觀察、了解。制作大嘴巴要二步進行：折紙——（東南西北）看書p20頁示意圖獨立完成。1、指導圖的順序，重點講粘合圖。2、折紙規范，上膠要求p21頁右下圖。裝飾——貼和畫相結合表現臉部五官。1、要求：表現不同的動物，就要體現動物的形象特征（毛發、耳朵、頭角、胡須等）。2、欣賞圖：這些動物你知道是什么嗎？為什么？二、嘗試制作。1、看圖完成折紙，有困難的可以找同學幫忙。2、裝飾中，注意五官的對稱，耳朵、眼睛等采用撕紙時要將紙對折后一起撕，這樣能保證五官的對稱性。三、自由創作。自己獨立完成，做好的同學，可以請同學猜自己做的事什么，還可以和同學一起說說話，一起玩一玩。四、作業展示。請制作好的同學上臺展示自己的作業，同學們進行評議。在欣賞自己以及好的同學作業中下課。