小學(xué)美術(shù)教歡聚游樂園教學(xué)案
四 年級 美術(shù) 學(xué)科教案、學(xué)案一體化設(shè)計
課型
造型表現(xiàn)
課題
歡聚游樂園
課時
1課時
執(zhí)筆人
教學(xué)目標設(shè)計
1、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力。
2、培養(yǎng)學(xué)生造型表現(xiàn)力及構(gòu)圖能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。
教學(xué)方法設(shè)計 啟發(fā)法、演示法
教學(xué)程序設(shè)計
教材處理設(shè)計
師生活動設(shè)計
一、組織教學(xué)：。
二、新授：
1、 導(dǎo)入：
2、激發(fā)想象：
3、欣賞：引導(dǎo)學(xué)生欣賞優(yōu)秀作品。
4、 歸納作畫步驟：
教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生想象、構(gòu)思、創(chuàng)作
教學(xué)難點：取材新穎、獨特，構(gòu)圖完美，造型生動。引導(dǎo)階段：教師把學(xué)生收集的有關(guān)游樂場的照片展示在黑板上，學(xué)生有選擇地介紹部分游樂器材的玩法。欣賞大型游樂場的景象，了解各類游樂設(shè)施的造型，感受游樂的樂趣。
檢查物品準備情況
同學(xué)們是否到游樂場玩過？你們都玩了些什么呢？
（學(xué)生回答）師導(dǎo)出課題：夢幻之國
同學(xué)們你們大膽發(fā)揮想象自己設(shè)計出有趣、新穎的游樂設(shè)施，我們比一比誰相象出的設(shè)施最棒。
先讓學(xué)生自己欣賞作品，再請個別學(xué)生說出對作品的理解，最后老師從作品的構(gòu)思、構(gòu)圖、色彩、技法上進行補充和講解。
a、 思取材b、構(gòu)圖c、確定表現(xiàn)技法d、完成作品
教學(xué)程序設(shè)計
教材處理設(shè)計
師生互動設(shè)計
三、布置作業(yè)：
四、課堂輔導(dǎo)：五、作品賞析：
六、課堂小結(jié)：發(fā)展階段：小組活動：教師給每組提供一件立體游樂器材，讓學(xué)生觀察交流其造型和組成。利用多媒體演示創(chuàng)作過程，使學(xué)生明確創(chuàng)作要求。課后拓展：鼓勵學(xué)生用紙工和泥工的形式制作立體的游樂場。
用繪畫等形式表現(xiàn)兒童游樂園的場面。學(xué)生自由組合繪畫創(chuàng)作，學(xué)生可以把自己畫的單個游樂器材剪下，拼貼成畫面，在適當(dāng)添畫景物。展示作品，并點評。師總結(jié)本堂課學(xué)生學(xué)習(xí)及掌握知識的情況，鼓勵學(xué)生不斷努力提高。
板書設(shè)計 歡聚游樂園a、 思取材b、構(gòu)圖 繪畫 c、確定表現(xiàn)技法d、完成作品
課后反思本課學(xué)習(xí)要求是讓學(xué)生用繪畫的形式表現(xiàn)兒童游樂園的場面，對我們四年級學(xué)生而言游樂園并不陌生，但更神往世界有名的兒童樂園——迪斯尼樂園，雖然沒有去過，那也從電視里也見過，所以這幅畫要求學(xué)生想象完成，神秘的城堡、旋轉(zhuǎn)木馬、摩天輪等等，紅、黃、藍、綠、紫等各種鮮艷的色彩，更是體現(xiàn)出游樂園的夢幻。有小部分學(xué)生沒有按時帶色彩工具作業(yè)沒有涂色。