青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元教案表格式
小學(xué)數(shù)學(xué)備課用紙年 級(jí)三年級(jí)課 題克 千克的認(rèn)識(shí)上課教師第 一 單元(組)課時(shí)第一課時(shí)課型新授教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)克、千克2、知道它們之間的關(guān)系教學(xué)重 難點(diǎn)了解質(zhì)量單位克、千克以及它們之間的換算關(guān)系
課前小研究設(shè)計(jì)1、掂一掂,稱一稱,1克有多重?1千克有多重?2、克與千克之間有什么關(guān)系?
教 學(xué) 過(guò) 程
一、導(dǎo)入新課:
(出示掛圖)你們看,四個(gè)小朋友在干什么?
他們正在看《動(dòng)物趣聞》呢!讓我們和他們一切去了解一下動(dòng)物的知識(shí)吧!
二、講授新課
(一)觀察:
1、 他們從書中了解了哪些關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)?
2、 你能提出什么問(wèn)題?
(二)新授:
出示問(wèn)題:1克有多重?
1、 你知道1克有多重嗎?聯(lián)系你平時(shí)見過(guò)的東西,估計(jì)一下。(與你的同位互相交流一下)
2、 全班交流:多重是1克。
(估計(jì):一片口香糖大約是1克;一粒花生米大約1克;一枚2分硬幣大約重1克……)
3、 用天平演示操作,認(rèn)識(shí)1克。
(出示小博士的話:平時(shí)我們常說(shuō)的物品有多重,實(shí)際是指物品的質(zhì)量是多少。表示較輕物品的質(zhì)量,常用克作單位,克用“g”表示。)
你還知道哪些物品的質(zhì)量常用克作單位?
4、 拿出自己準(zhǔn)備的較輕的物品,自己掂一掂,估計(jì)一下它有多重,同位可以互相交流一下。
最后,再稱一稱,驗(yàn)證一下。
5、如果物品比較重,我們還用克作單位嗎?
出示問(wèn)題:1千克有多重?
6、聯(lián)系自己的生活實(shí)際,先在小組內(nèi)估計(jì)一下。
(估計(jì):1暖瓶水約重1千克;兩袋鹽重1千克……)
個(gè)人補(bǔ)充意見
教 學(xué) 過(guò) 程
7、認(rèn)識(shí)1千克:
(出示小博士的話:表示較重物品的質(zhì)量,常用千克作單位。1千克又叫1公斤。千克用“kg”表示。)
8、克與千克是什么關(guān)系呢?
1千克=1000克
9、哪些物品的質(zhì)量常用千克作單位?(全班交流)
10、你知道自己的體重是多少嗎?(小組內(nèi)交流)
三、鞏固與應(yīng)用:
1、看圖說(shuō)說(shuō)這些物品有多重?(自主練習(xí)1)
2、實(shí)踐活動(dòng):掂一掂,稱一稱(自主練習(xí)3)
四、小結(jié)
今天我們認(rèn)識(shí)兩個(gè)表示物品質(zhì)量的單位——克和千克,回家后找一找,掂一掂,看看我們的生活中常用物品有多重?都有哪些物品分別用它們作單位?下節(jié)課我們一起交流。
個(gè)人補(bǔ)充意見
練習(xí)題設(shè)計(jì)
1、找一找,說(shuō)一說(shuō),在我們教室里,哪些物體的面是我們今天學(xué)過(guò)的圖形。
2、想一想,生活中還有哪些物體的面是長(zhǎng)方形、正方形、三角形或圓。
設(shè)計(jì)板書
認(rèn)識(shí)克與千克
克 g
千克 kg
1千克=1000克
作業(yè)布置自主練習(xí)1、2、3題
課后反思
小學(xué)數(shù)學(xué)備課用紙年 級(jí)三年級(jí)課 題噸的認(rèn)識(shí)上課教師第 一 單元(組)課時(shí)第二課時(shí)