青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元教案表格式
小學(xué)數(shù)學(xué)備課用紙年 級(jí)三年級(jí)課 題克 千克的認(rèn)識(shí)上課教師第 一 單元（組）課時(shí)第一課時(shí)課型新授教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)克、千克2、知道它們之間的關(guān)系教學(xué)重 難點(diǎn)了解質(zhì)量單位克、千克以及它們之間的換算關(guān)系
課前小研究設(shè)計(jì)1、掂一掂，稱一稱，1克有多重？1千克有多重？2、克與千克之間有什么關(guān)系？
教 學(xué) 過(guò) 程
一、導(dǎo)入新課：
（出示掛圖）你們看，四個(gè)小朋友在干什么？
他們正在看《動(dòng)物趣聞》呢！讓我們和他們一切去了解一下動(dòng)物的知識(shí)吧！
二、講授新課
（一）觀察：
1、 他們從書中了解了哪些關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)？
2、 你能提出什么問(wèn)題？
（二）新授：
出示問(wèn)題：1克有多重？
1、 你知道1克有多重嗎？聯(lián)系你平時(shí)見過(guò)的東西，估計(jì)一下。（與你的同位互相交流一下）
2、 全班交流：多重是1克。
（估計(jì)：一片口香糖大約是1克；一粒花生米大約1克；一枚2分硬幣大約重1克……）
3、 用天平演示操作，認(rèn)識(shí)1克。
（出示小博士的話：平時(shí)我們常說(shuō)的物品有多重，實(shí)際是指物品的質(zhì)量是多少。表示較輕物品的質(zhì)量，常用克作單位，克用“g”表示。）
你還知道哪些物品的質(zhì)量常用克作單位？
4、 拿出自己準(zhǔn)備的較輕的物品，自己掂一掂，估計(jì)一下它有多重，同位可以互相交流一下。
最后，再稱一稱，驗(yàn)證一下。
5、如果物品比較重，我們還用克作單位嗎？
出示問(wèn)題：1千克有多重？
6、聯(lián)系自己的生活實(shí)際，先在小組內(nèi)估計(jì)一下。
（估計(jì)：1暖瓶水約重1千克；兩袋鹽重1千克……）
個(gè)人補(bǔ)充意見
教 學(xué) 過(guò) 程
7、認(rèn)識(shí)1千克：
（出示小博士的話：表示較重物品的質(zhì)量，常用千克作單位。1千克又叫1公斤。千克用“kg”表示。）
8、克與千克是什么關(guān)系呢？
1千克=1000克
9、哪些物品的質(zhì)量常用千克作單位？（全班交流）
10、你知道自己的體重是多少嗎？（小組內(nèi)交流）
三、鞏固與應(yīng)用：
1、看圖說(shuō)說(shuō)這些物品有多重？（自主練習(xí)1）
2、實(shí)踐活動(dòng)：掂一掂，稱一稱（自主練習(xí)3）
四、小結(jié)
今天我們認(rèn)識(shí)兩個(gè)表示物品質(zhì)量的單位——克和千克，回家后找一找，掂一掂，看看我們的生活中常用物品有多重？都有哪些物品分別用它們作單位？下節(jié)課我們一起交流。
個(gè)人補(bǔ)充意見
練習(xí)題設(shè)計(jì)
1、找一找，說(shuō)一說(shuō)，在我們教室里，哪些物體的面是我們今天學(xué)過(guò)的圖形。
2、想一想，生活中還有哪些物體的面是長(zhǎng)方形、正方形、三角形或圓。
設(shè)計(jì)板書
認(rèn)識(shí)克與千克
克 g
千克 kg
1千克=1000克
作業(yè)布置自主練習(xí)1、2、3題
課后反思
小學(xué)數(shù)學(xué)備課用紙年 級(jí)三年級(jí)課 題噸的認(rèn)識(shí)上課教師第 一 單元（組）課時(shí)第二課時(shí)