《自選商場》教學設計之四
一、引入
你去國自選商場嗎？說說自己的感受？
學生漫談。
二、學習課文
1、出示課題
2、自由朗讀：
（1）讀準帶拼音的字，讀通句子
（2）想想自己讀懂什么？怎樣把自己讀懂的說給同學聽？
3、學生自學
4、小組交流
5、集體交流：把自己讀懂的用一、兩句話說給同學聽，再要求老師把最重要的詞板書下來。
自選商場和別的商店有什么不同？
第二、三段怎樣圍繞總起句寫具體？
6、第二段
（1）貨柜敞開，自由挑選
提供塑料框盛放物品
只見顧客不見售貨員
自己看說明，了解商品
……
7、在閱讀的同時，肯定會產生一些需要老師同學幫助的地方
再讀課文，邊讀邊做上記號
提出問題，集體交流、幫忙。（向好伙伴、老師請教）
三、指導造句
1、………又……（兩件事一般是接著發生）
2、假如------
四、總結
這節課有什么收獲？◆
課時目標： 1、學會本課生字新詞，并理解詞語的意思。 2、讀通全文，初步了解課文的大意，完成相關練習。 3、著重抓住“我”兩次猜測的句子幫助學生理解課文1-4節；能用正確的語氣朗讀句子。...
一、教學目標： 1、懂得環境污染對人體健康的危害和環境保護的重要性，培養仔細觀察、認真分析的學習品質，洋沉浮保護環境的良好習慣。 2、學會本課15個生字，理解14個新詞的意思：能給指定的句子加上句號、逗號、和嘆號。...
一、教學目標 1、得環境污染對人體健康的危害和環境保護的重要性，培養仔細觀察、認真分析的學習品質，養成保護環境的良好習慣。 2、學會本課15個生字，理解14個新詞的意思；能給指定的句子加上問號、逗號和嘆號。...
大大的腦袋，圓圓的身子，披著一身黑色的長袍，一條又細又長的尾巴。這就是我，一只小蝌蚪，一只渴望自由的小蝌蚪。 我原來住在一條清澈的小河里，和伙伴們成群結伴地在河里游來游去，歡樂無比。...
教學目標 1、培養學生仔細觀察，認真分析，虛心求教的科學態度。 2、學會本課生字新詞，能讀準多音字“調、覺、難、別、結”的讀音，理解有關詞語。 3、能找出“發現、孤獨、確實”的進義詞。 4、能正確地朗讀課文。...
教學要求： 1.培養仔細觀察、認真分析的學習習慣，虛心請教的求知態度。 2.學會生字新詞，讀準本課的多音字，能用“原來……怪不得”說話，初步訓練學生研讀詞句的能力。 3.激發熱愛自然，研究自然的情感。...
《雪兒》一課講述了“我”為受傷的雪兒療傷并精心照料它，直到讓它飛上藍天的事，表現了“我”愛護鳥類的美好感情，也流露了“我”對自由生活的的熱愛和向往。...
《古詩兩首》教學設計之三佚名 學習目標:1.會認9個生字，會寫12個字。2.有感情地朗讀古詩，背誦古詩，感悟人對大自然美景的贊美之情。3.激發學習古詩的興趣。積累古詩中的名句。...
【時間】7月18日上午課堂觀摩實錄（未經執教者整理，現場海韻詩蘭記錄）【地點】成都市新都區升庵中學【執教者】武鳳霞（翼然）【課題】檢閱【教材】人教版課標教材小學語文三年級下【課堂現場】課前談話：昨天看到你們顯得很疲勞，而今天...