27陶罐和鐵罐
二、 研讀陶罐和鐵罐的變化
隨著時間變化，謙虛的陶罐和驕傲的鐵罐最后命運如何？ 請大家學習10——17自然段。劃劃有關的句子
1、自由讀，討論：
a、 許多年過去，陶罐發生了什么變化？
（陶罐依舊和以前一樣，光亮樸素、美觀、很有價值）
（鐵罐被氧化消失的無影無蹤。）
b、身價百倍的陶罐此時有沒有忘記鐵罐？
指導著重朗讀第15自然段，體會當時人們對陶罐的態度。
出示句子：“謝謝你們！”……“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它掘出來吧，它一定悶得夠受了。”
從這句話你讀懂了什么？
雖然鐵罐看不起陶罐，并且還經常奚落陶罐，但是陶罐不和鐵罐計較，它很善良，對鐵罐很友好。我們要向陶罐學習，寬厚待人。
c、鐵罐呢？（連影子也沒找到）那他究竟到哪兒去了？
出示資料袋：
氧化：鐵會生銹，原本平滑堅固的鐵，在空氣中長時間與氧發生反應，便氧化形成生銹的鐵。氧化會破壞物體原本的結構而變質，甚至脫落，直到沒有。
2、分角色朗讀第二部分
三、拓展延伸
1.假如鐵罐有靈魂的話，他看到自己最后的結果，他又會對陶罐說些什么？他們會怎么對話，請你寫一寫，注意用上引用人物語言的幾種不同形式。
2.交流
3. 老師送給大家幾條諺語。
“尺有所短，寸有所長。”
“左眼看別人的優點，右眼看自己的缺點。”
板書設計：
陶罐 易碎 ——→光亮、樸素、美觀， 有價值
忍讓 ↑↓ 奚落
鐵罐 堅硬 ——→無影無蹤