《亡羊補(bǔ)牢》教學(xué)反思
亡羊補(bǔ)牢教學(xué)反思
著篇文章雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)短的寓言故事，也還讓人琢磨了良久。正因?yàn)樗蹋吹褂X(jué)得沒(méi)什么好講的。 我后來(lái)查閱了許多資料，覺(jué)得要講得又好多好多，竟不知如何取舍。整堂課講完效果不好.從大方面講，我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)，還是老一套整堂課都是自己講，沒(méi)有去挖掘有價(jià)值的問(wèn)題進(jìn)行討論，更沒(méi)有引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。整堂課只有老師的主動(dòng)，這一點(diǎn)我也感覺(jué)到了，可我在備課時(shí)不知怎么開(kāi)展，我想這和我自身有關(guān)系。今后教學(xué)中要切實(shí)開(kāi)展探究性學(xué)，多嘗試自主學(xué)習(xí),注意各個(gè)環(huán)節(jié)的連接, 多看教參，分析課文突破重難點(diǎn), 教學(xué)和板書(shū)要有序. 在以后的教學(xué)中，我會(huì)吸取教訓(xùn)越做越好的。