《中國國際救援隊，真棒！》教學設計

一、導入，簡介“中國國際救援隊”
師：同學們，前段時間人們都在關注四川省汶川縣發生的7.8級地震，距離我們1050公里我們仍感覺到強烈的余震，可見地震的危害是多么大呀！早在2002年初，我國政府就根據地震救援的需要，組建了一支地震災害緊急救援隊，也叫中國國際救援隊。
關于中國國際救援隊，你還了解什么，誰來把你了解到的內容向大家介紹介紹？
1、教師補充介紹：
　 中國國際救援隊由地震專家、工程兵部隊、醫務人員組成，共200多人。他們配備了一流的設備，按照國際標準進行了嚴格的訓練。主要針對國際上由地震引起的直接災害以及地震引發的次生災害進行援救。
　　2003年2月，救援隊首次參加我國新疆巴楚等地的地震搶險救援，出色完成任務。
2、小結過渡：
2003年5月中國國際救援隊又遠赴阿爾及利亞參加國際地震災害搶險救援行動，圓滿完成了任務，為祖國贏得了榮譽。也得到了阿爾及利亞人民的贊譽──“中國國際救援隊，真棒！”（板書課題） 生讀課題
　　師：中國國際救援隊到底“棒”在哪兒呢？讓我們一同走進課文親自目睹中國國際救援隊的表現吧！
二、品析“悲慘”，了解“處境”
　　師：孩子們，老師課前還讓大家了解地震的危害，你了解到了什么？是啊，很危險，讓我們先去現場看看那次地震。
　　出示句子：2003年當地時間5月21日19時45分，阿爾及利亞北部地區發生里氏6.2級地震，造成兩千二百多人死亡，一萬多人受傷。
　　出示“來到這座城市，展現在救援隊員面前的是一片悲慘景象…臭氣。”
　　1、抽生讀句子：教師評價讀出了悲慘。
2、讀著這些句子，同學們，你眼前仿佛看到了什么？你想到了什么？你想說什么？
師：就是在這樣的情況下，當地震發生后中國立即向地震災區派出救援隊，經過14小時的長途飛行，一下飛機就趕往受災最嚴重的地方，救災最重要的就是速度要快。
三、自主探究，感悟“真棒”
1、師：如果你到了現場，看到這樣悲慘的景象，你的第一反應是什么？可是我們的中國國際救援隊的隊員們是如何做的呢？請同學們讀一讀第三自然段，用橫線畫出來。
出示：他們一下車，就迅速投入救援工作。有的隊員用聲波探測儀仔細地搜索著每一條縫隙，細心地捕捉著廢墟發出的聲音，有的隊員操作液壓鉗，剪斷縱橫交錯的一根根鋼筋，搜尋著壓在廢墟下的幸存著……
（1）讓我們走近中國國際救援隊，走進他們的內心：
當他們一下車，看到這么悲慘的景象，心里會怎么想？
（2）當他們用聲波探測儀仔細地搜索著每一條縫隙，細心地捕捉著廢墟發出的聲音時心里在想                 。
（3）他們那么仔細地搜索著每一條縫隙，那么細心地捕捉著廢墟里發出的聲音，又是在怎樣地一種環境下工作的啊？當時氣溫高達34攝氏度，隊員們穿著厚厚的防護服，汗水把衣服浸透了，此時他們肯定在想                    .
(4) 倒塌后的房屋大都呈“疊餅狀”，余震還在不斷發生，他們心想           。