《中國國際救援隊，真棒！》教學設計

【教材簡析】
　　本文由一篇通訊改寫而成，是一篇略讀課文。寫的是非洲國家阿爾及利亞發生地震，中國派出了救援隊幫助救災的事。
　　本單元前兩篇課文都是寫外國人幫助中國人的故事，本課是從另一個角度詮釋“國際理解”的內涵，即中國作為一個大國，也積極地參與國際事務，盡力幫助其他國家。本課采用的是通訊報道的常用寫法，按事物發展的時間順序安排材料，敘述清楚，并有適當的議論。
【設計意圖】
　　注重語文教學的情性：
　　本課的教學以情感為紐帶。
　　注重語文教學的感性：
　　通過研詞析句、感情朗讀、想象體驗、讀寫結合等語文實踐，推進對課文的體驗與感悟。
【預設目標】
　　1、知識目標：
　　　⑴　讀準生字詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文。
　　　⑵　在讀悟重點段落、重點詞句的過程中逐漸深入地體會中國國際救援隊的“真棒”。
　　2、能力目標：
　　　　師生共同搜集有關中國國際救援隊的資料，通過資料搜集，拓展延伸，提高學生的語文綜合素養。
　　3、情感目標：
　　　　通過本課的學習，讀懂課文內容，了解我國人民發揚人道主義精神，對其他國家人民的幫助。
【預設流程】
一、導入，簡介“中國國際救援隊”
　　師：同學們，課前老師請大家查找關于中國國際救援隊的資料，你找到了嗎？誰來把你了解到的內容向大家介紹介紹？
　　1、課件出示介紹：
　　　　這支隊伍成立于2002年初，是我國政府根據地震救援的需要，而組建的一支地震災害緊急救援隊。
　　　　中國國際救援隊由地震專家、工程兵部隊、醫務人員組成，共200多人。他們配備了一流的設備，按照國際標準進行了嚴格的訓練。主要針對國際上由地震引起的直接災害以及地震引發的次生災害進行援救。
　　　2003年2月，救援隊首次參加我國新疆巴楚等地的地震搶險救援，出色完成任務。
　　2、小結過渡：
　　　　中國國際救援隊圓滿完成了任務，為祖國贏得了榮譽。也得到了阿爾及利亞人民的贊譽──“中國國際救援隊，真棒！” 讀題目。
　　　　　　　師：讓我們一同走進課文親自目睹中國國際救援隊的表現吧！
二、初讀課文，解決字詞
　　1、首先請同學們認真地讀課文，這一次讀時要做到讀準字音、讀通順語句。遇到長句子、生字詞特別多的句子反復讀，
　　2、檢查字詞：
　　　　阿爾及利亞　布邁爾代斯　房倒屋塌　腐爛　臭氣　
　　　　呈“疊餅狀”　搜索　縫隙　縱橫交錯　廢墟　搜索犬　
　　　　屬于　范圍　狂吠不止　掙扎　聞名遐邇　任務　載譽　協助
三、品析“悲慘”，了解“處境”
　　師：孩子們，老師課前還讓大家了解地震的危害，你了解到了什么？是啊，很危險，讓我們先去現場看看那次地震。
　　出示句子：
　　2003年當地時間5月21日19時45分，阿爾及利亞北部地區發生里氏6.2級地震，造成兩千二百多人死亡，一萬多人受傷。
　　出示“來到這座城市，展現在救援隊員面前的是一片悲慘景象…臭氣。”
　　1、抽生讀句子：
　　　　教師評價讀出了悲慘。
　　2、讀著這些句子，孩子們，你眼前仿佛看到了什么？你想到了什么？你想說什么？
　　3、課件放圖片。
四、自主探究，感悟“真棒”
　　1、默讀課文，一邊讀一邊體會，是哪些詞語或句子讓你感受到救援隊真棒，用筆劃出來。