五年級(jí)語(yǔ)文優(yōu)秀測(cè)試卷《嫦娥奔月》練習(xí)試題
一、 比一比，再組詞。
炸（ ） 婪（ ）輝（ ）擠（ ）*（ ）
詐（ ） 焚（ ）揮（ ）濟(jì)（ ）汗（ ）
二、照樣子，寫詞語(yǔ)。
例：飄飄悠悠
碧藍(lán)碧藍(lán)
三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
解除（ ） 機(jī)智地（ ） （ ）的祝福 接濟(jì)（ ）
企盼（ ） 深情地（ ） （ ）的夜空 焦急地（ ）
四、搜集其他的有關(guān)《嫦娥奔月》的故事，把它記錄下來(lái)。并同時(shí)簡(jiǎn)單的概括記錄下來(lái)。
五、根據(jù)提示，摘錄句子。
1、描寫后羿為老百姓解除苦難，射日壯舉的句子：
2、描寫嫦娥吞下仙藥，飛向月宮的凄美景象的語(yǔ)句：
《通往廣場(chǎng)的路不止一條》是小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)新選入的一篇課文，本單元的每篇課文都包含著深刻的如何做人的哲理。在學(xué)校的公開(kāi)課上，之所以選中這篇課文，就因?yàn)樗錆M了生活的情趣，給人以啟示，對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)，也是一次嘗試。...
五上語(yǔ)文第2單元6、變色龍 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、了解變色龍的外形特點(diǎn)及其生活習(xí)性等，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。 4、學(xué)習(xí)課文的寫作順序，學(xué)會(huì)觀察動(dòng)物的特點(diǎn)。...
一、指導(dǎo)思想隨著新課標(biāo)、新教材的相繼使用，語(yǔ)文教學(xué)要實(shí)現(xiàn)“工具性和思想性的.統(tǒng)一”向“工具性和人文性的統(tǒng)一”的轉(zhuǎn)變，教師必須更新教學(xué)觀念，以整體推進(jìn)課程改革為核心，深入學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，并以之為指導(dǎo)，開(kāi)展以課題研究為重...
《精讀與略讀》是一篇介紹讀書(shū)常識(shí)和讀書(shū)方法的課文，課文清晰地介紹了精讀和略讀兩種方法。也許是針對(duì)學(xué)生對(duì)精讀不陌生，故文章重點(diǎn)介紹了略讀。...
［學(xué)習(xí)目標(biāo)］1.認(rèn)識(shí)“陷、碌、攥”3個(gè)生字。能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。2.理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情，感受母親的慈祥與善良，體會(huì)母愛(ài)的深沉。...
教材分析：《憶讀書(shū)》是冰心在八十年代末寫的一篇隨筆。全文以憶為行文線索，記敘了自己快樂(lè)的讀書(shū)生活，讀書(shū)的感受和認(rèn)識(shí)，抒發(fā)了自己熱愛(ài)讀書(shū)、以讀書(shū)為快樂(lè)的情感，深情告誡少年兒童讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。...
教學(xué)目標(biāo)1.激發(fā)學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題和身邊的新聞，關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì)，能把自己看到的、聽(tīng)到的事情說(shuō)清楚，并能發(fā)表自己的看法。2.能認(rèn)真傾聽(tīng)別人的發(fā)言，自然地與他人交流。...
我說(shuō)的是北師大版小學(xué)語(yǔ)文教材第九冊(cè)《浙江潮（附觀潮）》。本課將內(nèi)容相近的兩篇文章編排在一起，一篇是文言散文《浙江潮》，另一篇是現(xiàn)代散文《觀潮》。...
回想第二課時(shí)的前前后后，我感覺(jué)整個(gè)課堂處在一種輕松愉悅的氛圍之中。學(xué)生積極投入，熱情很高，精彩的發(fā)言一浪高過(guò)一浪，似乎課上完了，我的激情還久久不肯退去。我講的是一篇寫人的外國(guó)小說(shuō)，反映了俄國(guó)十九世紀(jì)八十年代的社會(huì)現(xiàn)象。...
教學(xué)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。2、引導(dǎo)學(xué)生在誦讀中積累語(yǔ)言。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情趣和熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，從中體會(huì)作者對(duì)童年生活的留戀和對(duì)家鄉(xiāng)的懷念。...
《橋》這篇課文情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦；語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)，極富韻味。作者滿懷深情地塑造了一位普通的老共產(chǎn)黨員的光輝形象，面對(duì)狂奔而來(lái)的洪水，他以自己的威信和沉穩(wěn)、高風(fēng)亮節(jié)、果決的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。...
教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)本課的生字、新詞。2.理解課文的內(nèi)容，感悟武松的倔強(qiáng)豪放、機(jī)智勇武的性格。3.激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生閱讀名著的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解武松打虎一部分內(nèi)容。難點(diǎn)：感悟人物的性格特征。...
作為一個(gè)小學(xué)的老師，要通過(guò)寫教學(xué)反思來(lái)總結(jié)自己得工作，如果你還不知道教學(xué)反思怎么寫?下面小編為大家推薦3篇關(guān)于五年級(jí)語(yǔ)文《白楊》教學(xué)反思的范文，希望大家喜歡!五年級(jí)語(yǔ)文《白楊》教學(xué)反思一《白楊》是一篇借物喻人的抒情散文，構(gòu)思...
一、說(shuō)教材內(nèi)容《落花生》是小學(xué)語(yǔ)文人教版五年級(jí)上冊(cè)第四單元的第三篇課文。本單元的學(xué)習(xí)主題是“生活中的啟示”，每篇課文都包含著如何做人的哲理，語(yǔ)言質(zhì)樸簡(jiǎn)潔，含義深刻。...
一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征中的英雄氣概和革命樂(lè)觀主義精神。2、理解關(guān)鍵詞的含義及其飽含的感情。3、了解毛主席詩(shī)詞的創(chuàng)作風(fēng)格：藝術(shù)的概括和夸張。...