《讓我們蕩起雙槳》《不愿長大的小姑娘》《丑小鴨》
一. 教學內容：
本單元主題：成長的經歷
學習的課文：《讓我們蕩起雙槳》《不愿長大的小姑娘》《丑小鴨》
二. 學習目標：
《讓我們蕩起雙槳》
教學目標：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。
3、能想象詩歌描繪的情景，并練習說話。
4、理解詩歌內容，培養學生熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會主義祖國的思想情感。
教學重點、難點：理解詩歌內容，能想象詩歌描繪的情景，培養學生熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會主義祖國的思想情感，并練習說話。
《不愿長大的小姑娘》
教學目標：
1、正確的朗讀課文，了解小姑娘長大的過程，懂得長大不僅使身高變高，更重要的是思想品格的成長，學會關心別人、照顧別人。
2、認識課文中的8個識字，重點指導學生個別字的書寫
教學重點：能認識字，能正確朗讀課文。
《丑小鴨》
教學目標：
1、學會本課9個生字和課文出現的新詞。
2、通過丑小鴨的故事，培養學生從小和善待人、互相尊重和正確地認識自己的思想行為。
3、有感情地朗讀課文，背誦課文最后一段。
教學重點、難點：
1、圖文結合，理解課文內容，教育學生從小和善待人，互相尊重；同時要正確地認識自己。
2、從丑小鴨出生后的遭遇，理解為什么丑小鴨會變成一只美麗的白天鵝。教學時間三課時。
三. 跟老師一起學：《讓我們蕩起雙槳》
一、初讀課文：
1、同學們，你們喜歡到公園或郊外去玩嗎？今天我們要學習的一課，就是描寫北京的小朋友在北海公園蕩舟游玩的情形。
2、學生字：蕩、槳
蕩：（指名拼讀生字，要求讀準后鼻音dang）
槳：（提醒讀準三拼音節jiang）
蕩起雙槳：劃船時同時劃動兩條槳拍擊水面。
3、找出課文中左右結構的字。
推 浪 塔 墻 灑 悄 環
4、說說怎樣記住這些字形。
（用熟字記生字）
如：“誰”記“推” “狼”記“浪”
“消”記“悄” “西”記“灑”
“不”記“環”
“塔”和“墻”，指導分析字形結構。
（注意“墻”的筆順）
5、指導書寫。
“蕩、槳、墻”要寫得緊湊。
“爽”要居中寫。
6、課堂練習。
讀一讀 推開 波浪 輕輕 飄蕩 盡情
倒映 伙伴 悄悄 環繞 涼爽
7、借助漢語拼音學課文。
推開 波浪 環繞 紅墻
涼爽 灑 悄悄地 功課
（讀準這幾個字：浪 邊音；爽 翹舌音；灑 平舌音）
二、理解課文：
1）課文共有幾句話？“讓我們蕩起雙槳”，開頭這樣寫有什么作用，表示什么意思？（開頭點題，表示“我們”正在劃船）
2）“推開”本來是人的動作，課文寫船兒推開是什么意思？（課文這樣寫既表明船兒慢慢地行進在平靜的水面上，又體現了文中小朋友輕輕蕩舟的歡快情趣。）
3）第一、二行寫出了怎樣的情景？（第一、二行寫了一個晴朗的早晨，小朋友們在北海公園平靜的水面上蕩舟游玩的歡快情景）
4）“湖面倒映著美麗的白塔，四周環繞著綠樹紅墻。”這兩句話描寫了北海公園的哪些景物？這些景物有哪些色彩？（這兩句話描寫了北海公園的湖面、塔、樹、墻，這些景物有的白，有的綠，有的紅）