《“這個規(guī)矩不能有”》教學(xué)設(shè)計之一
四、總結(jié)延伸
1、學(xué)過這篇課文后,你從中學(xué)習(xí)到了什么?
2、你還想了解彭德懷的其他事情嗎?請大家再收集有關(guān)彭德懷的故事,下節(jié)課我們請大家來講一講。(使學(xué)生更深入地了解彭總的偉大人格。)
五、板書設(shè)計
“這個規(guī)矩不能有”
彭德懷
“規(guī)矩”?——閉園接待首長
為什么?——不搞特殊化
《“這個規(guī)矩不能有”》教學(xué)設(shè)計之一
【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識“輸、睫、否”等8個生字,會寫“炸、醫(yī)、輸”等13個字,正確讀寫“醫(yī)院、護(hù)士、消息”等詞語。2、有感情地朗讀課文。3、從神態(tài)、動作變化中體會人物內(nèi)心,感受阮恒身上所體現(xiàn)出的真誠的友誼和無私奉獻(xiàn)的精神。...
課前交流:師:同學(xué)們,咱們是第一次到學(xué)術(shù)報告廳來上課吧?坐在這兒,你們心情如何?生:我很開心.生:心里特別激動!生:感覺很新奇!師:是嗎?老師相信接下來的學(xué)習(xí)一定會讓咱們彼此的心更快樂,更幸福的!一.激趣導(dǎo)入: 1.師:來,同學(xué)們,看看程老師給...
作者:佚名轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載點擊數(shù):124 by: ltjy1 由于我所教的班里也有一個殘疾女孩徐芷靈,她也是腳殘疾,而本課的內(nèi)容主要反應(yīng)殘疾女孩英子的故事,所以在教學(xué)前我特地仔細(xì)地觀察了她,并側(cè)面地了解到她的心理狀態(tài),她有點害羞,也不夠...
[設(shè)計理念] 新課程理念下的語文課堂一定是學(xué)生主體地位彰顯的課堂。學(xué)生要具有獨立閱讀的能力,要學(xué)會運用多種閱讀方法。略讀課文正是學(xué)生主體閱讀意識和閱讀行為全部釋放的對象,在引導(dǎo)學(xué)生自我概括文章大意的前提下,要營造一定的有利于...
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《夢已被染綠》是北師大版語文三年級下冊第二單元“春天的腳步”中的一篇主體課文。本課以詩歌的形式,描寫了兒童在田野間發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)到來的種種景象,抒發(fā)了作者發(fā)現(xiàn)春天來了的喜悅之情,表達(dá)了熱愛大自然的情感。...
《雪兒》一課講述了“我”為受傷的雪兒療傷并精心照料它,直到讓它飛上藍(lán)天的事,表現(xiàn)了“我”愛護(hù)鳥類的美好感情,也流露了“我”對自由生活的的熱愛和向往。...
《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計之三佚名 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會認(rèn)9個生字,會寫12個字。2.有感情地朗讀古詩,背誦古詩,感悟人對大自然美景的贊美之情。3.激發(fā)學(xué)習(xí)古詩的興趣。積累古詩中的名句。...
【時間】7月18日上午課堂觀摩實錄(未經(jīng)執(zhí)教者整理,現(xiàn)場海韻詩蘭記錄)【地點】成都市新都區(qū)升庵中學(xué)【執(zhí)教者】武鳳霞(翼然)【課題】檢閱【教材】人教版課標(biāo)教材小學(xué)語文三年級下【課堂現(xiàn)場】課前談話:昨天看到你們顯得很疲勞,而今天...