北師大新世紀(jì)版小學(xué)語文第六冊(cè)全冊(cè)教案5
1、我們書中有幾位同學(xué)就想寫幾封信，我們先來看看他們有什么想法。讀115頁中幾個(gè)同學(xué)的話：
①我要給社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)寫封信，建議在小區(qū)里增設(shè)果皮箱。
②我要給守衛(wèi)在森林的戰(zhàn)士寫信。
③昨天踢球時(shí)，我不小心把鄰居家的玻璃打碎了，寫封道歉信。
④我想給外星人寫封信。
2.他們的想法怎么樣，你有自己的想法嗎？說說看。
（想給誰寫信？寫些什么）
（教師讓學(xué)生充分發(fā)言，爭取讓每個(gè)學(xué)生都話可說，有內(nèi)容可寫。）
二、自己按照正確格式寫一封信。
1.復(fù)習(xí)書信的正確格式：開頭怎樣，結(jié)尾怎樣？
2.信封怎樣寫？（收信人的郵政編碼，地址，姓名分別寫在什么地方？）
3.自己按照正確格式寫一封信。
第十二單元 走進(jìn)森林
美麗的小興安嶺
本課描寫的是我國東北小興安嶺一年四季美麗的景色。全文共6個(gè)自然段，先總的講小興安嶺的樹多，“像綠色的海洋”；再按四季分別講小興安嶺的景色；最后總結(jié)：小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。
本文可分為三段。第一段(第1自然段)總述小興安嶺是綠色的海洋，一年四季都是美麗的，這是全文的中心。第二段(第2～5自然段)按春、夏、秋、冬的順序緊緊圍繞“美麗”進(jìn)行具體介紹。作者從色彩、景物、物產(chǎn)幾個(gè)方面來寫的。第三段(第6自然段)在分述的基礎(chǔ)上，用“一座美麗的大花園”、“一座巨大的寶庫”作總結(jié)。緊扣題目，洋溢著作者對(duì)小興安嶺的贊美之情。
教學(xué)目標(biāo)
1.了解小興安嶺一年四季美麗的景色，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好山河的思想感情。
2.學(xué)會(huì)本課的生字新詞。準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確、生動(dòng)。
3.有感情地朗讀課文，并背誦喜歡的自然段。
準(zhǔn)備
1.一幅《中國地圖》。
2.課文插圖。
3.師生搜集的有關(guān)小興安嶺的資料。
第一課時(shí)
一、揭示課題。
1.導(dǎo)人：我們的祖國有許多名山大川，“小興安嶺”就是我國著名的山脈之一。(板書課題)
2.學(xué)生交流查找的有關(guān)小興安嶺的資料。
3.教師說：讓我們看看課文是怎樣具體介紹小興安嶺的。
二、初讀課文。
1.輕聲讀課文。注意讀準(zhǔn)字音，特別是生字字音。
2.畫出不理解的詞語，查字典或聯(lián)系上下文理解詞義。
3.檢查自學(xué)情況。
(1)檢查讀音。
出示詞語卡片，指名認(rèn)讀。特別注意以下讀音。
i1 r6ng xian snen suon
融化獻(xiàn)出人參酸甜可口
(2)字形難點(diǎn)
融、溪、大、獻(xiàn)、散、鼠
(3)理解詞語。
抽出：就是長出的意思。
欣賞：觀賞美好的事物，感到愉快。
蒼翠：草木等深綠的顏色。
寶庫：儲(chǔ)藏珍貴物品的地方。課文中指的是物產(chǎn)豐富的地方。
蔥蔥蘢蘢：形容草木茂盛的樣子。
嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)：很嚴(yán)密很結(jié)實(shí)。
三、再讀課文，思考：小興安嶺給你留下怎樣的印象?
四、學(xué)習(xí)課文最后一個(gè)自然段。
1.齊讀最后自然段。
2.理解“景色誘人”、“巨大的寶庫”等詞語的意思。
3.朗讀本段。
第二課時(shí)
一、導(dǎo)入。
教師說：為什么說小興安嶺是—座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫呢?
二、學(xué)習(xí)課文第一自然段。
1.默讀第一自然段，思考：為什么說小興安嶺是綠色的海洋?
2.讀后討論。
(1)“數(shù)不清”一詞說明什么?(樹多)
(2)省略號(hào)表示什么?(樹的品種多)你能再說出幾種樹的名字嗎?
(3)“幾百里連成一片”又說明什么?(樹占據(jù)的面積很大)
3.讀后，我們的眼前會(huì)出現(xiàn)一幅怎樣的畫面?(樹海)