《舉手的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)
（如：談?wù)勀銓@位老師的看法。當(dāng)你身邊的同學(xué)回答問題時(shí)由于緊張結(jié)巴起來，你覺得該怎樣做？）
二、游戲鞏固，識記生字
①用生字卡片開火車認(rèn)讀。
②分類記憶要求會寫的字。
a.將生字分類：
左右結(jié)構(gòu)的生字：仍、況、份；半包圍結(jié)構(gòu)的字：題、越。上下結(jié)構(gòu)：室
b.學(xué)生利用筆畫、偏旁或熟字換偏旁等方法記憶生字。
③給生字組詞。
三、觀察字形，指導(dǎo)書寫
①出示生字卡，引導(dǎo)學(xué)生觀察這些生字各部分所占的大小有什么不同。
②學(xué)生寫字。
a.教師播放節(jié)奏舒緩的音樂，學(xué)生安靜，正確執(zhí)筆，擺好坐姿。
b.學(xué)生對照范字臨寫。每個(gè)字寫兩遍。
c.教師巡視，及時(shí)評議。遇到共性問題可以范寫指導(dǎo)。將學(xué)生寫得好的作業(yè)即時(shí)展示。
四、詞語積累
①自己讀、記詞語。
②將好的詞語收錄到自己的詞語庫中。
五、作業(yè)設(shè)計(jì)
把你心中的小秘密寫下來。