《爬山虎的腳》
41.
教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育課本語文三年級(jí)第一學(xué)期p111。
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：
1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2. 在閱讀中理解“拂、漾”等詞語。
3.了解爬山虎的腳是什么樣的，又是怎么爬的。
能力目標(biāo)：
通過對(duì)課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力、口語表達(dá)能力。
情感目標(biāo)：
學(xué)習(xí)爬山虎的堅(jiān)忍不拔、勇于攀登的精神。
教學(xué)重點(diǎn)：了解爬山虎腳的樣子
教學(xué)難點(diǎn)：了解爬山虎是如何一腳一腳往上爬的。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件
教學(xué)過程：
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
一.導(dǎo)入
二.整體感知課文
三.總結(jié)課文 1. 放錄像
2. 學(xué)習(xí)課文中描寫爬山虎葉子的句子。
3. 揭示課題
1. 組織學(xué)生自讀課文的相關(guān)小節(jié)，并動(dòng)筆劃。
2. 組織學(xué)習(xí)爬山虎腳的樣子的句子。
組織朗讀
3. 組織學(xué)生學(xué)習(xí)爬山虎是如何一腳一腳往上爬的？（出示填空）
（1）教師演示，出示相關(guān)動(dòng)詞，讓學(xué)生了解爬的過程。
4. 師生合作讀課文最后一節(jié)。
5. 組織學(xué)生練說“爬山虎腳的自述”
組織學(xué)生談感受。
介紹作者。 學(xué)生看錄像，說感受
讀出相關(guān)的句子，感受爬山虎葉子的美。
學(xué)生齊讀課題，質(zhì)疑。
1. 學(xué)生自讀課文，劃出相關(guān)的句子。
2. 學(xué)生讀出樣子的句子。
練說腳的形狀
齊讀。
學(xué)生練習(xí)填空。
學(xué)生根據(jù)教師的演示練說爬山虎爬的過程。
學(xué)生練說。
學(xué)生談感受。 激趣導(dǎo)入，為下文學(xué)習(xí)作好鋪墊。
培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。