我的聽課筆記——《絕句》
作者：虞曉丹 轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載 點(diǎn)擊數(shù)：120我的聽課筆記——《絕句》
稠城教辦 《絕句》 執(zhí)教者 虞曉丹
一、 情境導(dǎo)入
1、課件出示圖片：“草原圖”生背《草》
“菜花圖”生背《宿新市徐公店》
2、對對子 （課件出示）
黃對（ ）青對（ ）
自己想一想
師出示，齊讀
白 翠
黑 綠
紅 紅
黃鸝對（ ） 青天對（ ）
黑（ ） 綠（ ）
紅（ ） 紅（ ）
二、 學(xué)習(xí)古詩
杜看見這么美的景色，寫下了一首千古絕句。出示古詩。
齊讀
范讀，指出“鳴”和“上”是重音
指名讀
齊讀
指出古詩的規(guī)律，一、二聲讀長一些，三、四聲讀短些。
學(xué)生自己在文中標(biāo)一標(biāo)。
范讀
自己讀
齊讀
指名讀
讀后你的眼前看到什么，聽到什么，是一副怎么樣的圖畫。
匯報(bào)交流
還看到了什么？自己學(xué)習(xí)后兩句。
匯報(bào)：看到什么？
指名讀：指導(dǎo)讀“萬里船”。
齊讀，讀出最后一句的氣勢。
讀著，讀著，你仿佛看到了什么畫面？小組交流。
欣賞圖片“岷山雪景”“東吳船”感受“千秋雪”。
用古人的方式吟誦。
配樂讀。
欣賞這首歌編成的曲子，跟著唱一唱。
再讀課文。
推薦讀《江畔獨(dú)步尋花》《絕句》等。
三、 書寫指導(dǎo)。
比較“嶺”和“含”
范寫
練寫
評析:今天的主題是倡導(dǎo)游戲教學(xué),我想要在古詩上做文章,確實(shí)很難.但是虞老師卻做到了,而且也取得了和用游戲一樣的效果.虞老師的教學(xué)讓學(xué)生感受到讀古詩也是十分有趣的,可以搖頭晃腦,可以延長讀音。以對對子引入，讓學(xué)生想象古詩描寫的畫面，避免了逐字逐句地傳統(tǒng)式講解。最后還通過欣賞古詩編唱成的歌曲讓學(xué)生入情入境。
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