《拐彎處的回頭》教學(xué)設(shè)計(jì)
教科版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上學(xué)期
《拐彎處的回頭》教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)理念：
《拐彎兒處的回頭》是教科版三年級(jí)上學(xué)期第五單元的一篇課文。課文通過(guò)拐彎處的回頭這一個(gè)微小的動(dòng)作，向我們揭示了含蓄而又感人至深的父愛(ài)。課文把學(xué)生的眼光引向生活，引向細(xì)微處看世界，在平常中找到真愛(ài)。這節(jié)課以引導(dǎo)學(xué)生理解父愛(ài)為中心，以朗讀為主線，語(yǔ)言文字訓(xùn)練貫穿其中。旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)訓(xùn)練的同時(shí)，學(xué)會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)愛(ài)。力求實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)中人文性與工具性的統(tǒng)一。
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步認(rèn)識(shí)本課生字，理解詞語(yǔ)。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，理解文中父親表示愛(ài)的方式。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，理解文中父親表示愛(ài)的方式。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓學(xué)生學(xué)會(huì)從生活中，從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)愛(ài)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
二、初讀課文，整體感知
1、自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把有生字的句子多讀幾遍。
2、讀有生字的句子。
3、再一次輕聲自由讀課文，看看課文講了一件什么事？
三、朗讀感悟，體會(huì)父愛(ài)
（一）、體會(huì)弟弟的心理變化。
1、自由讀課文的2、3段。畫(huà)出寫(xiě)弟弟的句子。
2、匯報(bào)句子，朗讀并體會(huì)弟弟的心理變化。
（二）、感悟父愛(ài)
1、輕聲讀課文的4段。
2、體會(huì)父親的動(dòng)作。
“可是，當(dāng)爸爸走到拐彎兒處的剎那間，卻不經(jīng)意似的回過(guò)頭來(lái)，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎兒處。”（抓住“不經(jīng)意”和“瞟”）
3、小組合作寫(xiě)句子，理解文中父愛(ài)的表達(dá)方式。
弟弟很傷心，你委屈，很生氣時(shí)，爸爸也很（ ），很（ ），也很（ ）。
4、填關(guān)聯(lián)詞，合作讀第四段。齊讀結(jié)尾。
四、引向生活，感受父愛(ài)
引導(dǎo)學(xué)生感受自己的父親。寫(xiě)句子。
（在我心中，最能代表父愛(ài)的是 。 ）
板書(shū)設(shè)計(jì)：
9拐彎兒處的回頭
走了 回頭
父
愛(ài)