電話的發(fā)明
生2： 我認(rèn)為貝爾是個(gè)堅(jiān)持不懈的人。
師：你是怎么體會(huì)到的？
生2：他光設(shè)計(jì)一臺(tái)電話樣機(jī)就用了兩年的時(shí)間。這樣的耐心是我們常人所不具備的。
生3：而且在這兩年中他和他的伙伴還經(jīng)歷了許多次的失敗，他都沒有放棄，所以我覺得貝爾還是個(gè)不言放棄的人。
師：你們說得真好，遇到困難，他不放棄；面對(duì)失敗，他不退縮。反復(fù)的研究讓他向成功又邁進(jìn)了一步。（相機(jī)板書――反復(fù)實(shí)驗(yàn)）
生4：我覺得貝爾還是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的人，通過這幾句我感受到了：為了檢驗(yàn)通話效果，貝爾守著電話的一端……樣機(jī)做好了，他還要親自測(cè)試效果，真是一絲不茍呀！
生5：對(duì)！讀第五自然段我也看出來了，樣機(jī)實(shí)驗(yàn)不成功他還研究新方法改裝電話機(jī)呢。
師：嗯，從他身上我們看見了一位科學(xué)家應(yīng)該具備的刻苦鉆研的精神。（板書――刻苦鉆研）
生6：我感覺到貝爾很有科學(xué)獻(xiàn)身精神和忘我的工作態(tài)度。你看，實(shí)驗(yàn)過程中，他被硫酸燙傷，多痛呀！可當(dāng)他知道實(shí)驗(yàn)成功時(shí)就什么都給忘了。
師：你想得非常充分。
生7：我還想說：貝爾，你真是個(gè)對(duì)人類有貢獻(xiàn)的人，因?yàn)椋簭拇耍娫掃M(jìn)入了人們的生活，給我們帶來多么大的便利呀！我們真要謝謝你。
師：說得太棒了！現(xiàn)在，你們知道第一臺(tái)電話是怎么研究和發(fā)明出來的了嗎？
生：知道！
師：給你的同桌介紹介紹，好嗎？
（生根據(jù)師板書：偶然發(fā)現(xiàn)――大膽設(shè)想――反復(fù)研究――刻苦鉆研――取得成功。組織語(yǔ)言，進(jìn)行介紹。）
（出示貝爾像）
師：雖然這位了不起的發(fā)明家已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們，可他的一件件偉大發(fā)明已經(jīng)走進(jìn)我們的生活，離我們很近很近……此時(shí)此刻，你一定有千言萬語(yǔ)想對(duì)他說吧，拿起手邊的“電話”，把你想說的告訴他好嗎？（生用手模擬電話，自我表達(dá)。）