讓我們蕩起雙槳練習（精選2篇）

讓我們蕩起雙槳練習 篇1

　　一、選字填空

　　1.應  映

　　（  ）照答（  ）放（   ）倒（    ）

　　2.飄  漂

　　（   ）浮（   ）揚（   ）蕩（    ）泊

　　二、詞語搭配

　　美麗的風　　　　愉快地飄蕩

　　鮮艷的白塔　　　輕輕地歡樂

　　涼爽的紅領巾　　盡情地歌唱

　　三、亂句成段

　　（  ）開始，小花苞穿著綠色的衣服。

　　（  ）又過了幾天，花瓣盛開了，在陽光下向我們張開了笑臉。

　　（  ）幾天后，小花苞頂破了外衣，長出幾片花瓣來、

　　（  ）月季花開滿花壇，有粉紅的，有暗紅的，有桃紅的，還有白色的和黃色的。他們爭奇斗艷，互相比美。

　　五、填空

　　1.“紅領巾迎著太陽”一句中的“紅領巾”指____________________________。

　　2.“誰給我們安排下幸福的生活”一句中的“誰”是指_____________________。

讓我們蕩起雙槳練習 篇2

　　一、拼音長廊。讀拼音，寫詞語。

　　1.小朋友yú  kuài(     ）地在bái tǎ（      ）zhōu（    ）圍玩耍。

　　2.同學們pái（   ）著整齊的隊伍，去觀賞古城qiáng（   ）的風采。

　　二、對號入座。在括號內填上合適的詞語。

　　悄悄  輕輕  涼快  涼爽

　　1.秋姑娘已經（    ）地來到了人間，一陣（      ）的風吹來，讓人感到十分（     ），湖面上的船兒（     ）地飄蕩。

　　2.春天，我們去郊游。河岸邊，一排排垂柳（       ）在河面上，清澈的河水映出我們的（     ）,我們玩得多開心啊！

　　三、錦上添花。在括號內填上合適的詞語，搭配起來。

　　例如：（涼爽）的風

　　（      ）的白塔    （      ）的生活     （      ）的伙伴

　　例如：（悄悄）地聽

　　（      ）地飄蕩     （      ）地歡樂    （      ）地歌唱

　　例如：（環繞）紅墻

　　（      ）雙槳        （      ）波浪      （      ）太陽

　　四、句子樂園。按要求完成句子練習。

　　1.把下面一句話用兩種不同的表達方式表達出來。

　　小船兒推開波浪。

　　（1）                                                  

　　（2）                                                 

　　2.《讓我們蕩起雙槳》是一首兒童歌曲的歌詞，也是一首優美的詩，讀著讀著……

　　我仿佛看到了                      ；我仿佛聽到了                      ；我仿佛想到了                               。

　　五、課文傳真。根據課文內容填空，并回答問題。

　　1.讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著                ，四周環繞著  

　　。小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了               。

　　讀一讀，想一想，你的腦中出現了這樣一幅畫面：            的小船，           的大海，白色的             ，蔥綠的            ，紅色的            ，藍藍的        ，多美呀！

　　2.文中“紅領巾”是指                            。

　　六、日積月累。

　　1.寫六個成語，反映出我們今天的幸福生活。

　　、            、            、            、            、         

　　2.讀一讀，記一記。

　　一年之計在于春，一日之計在于晨。         接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

　　春風又綠江南岸，明月何時照我還。                  小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。