“求年齡和天數”的教學設計

教學內容：課本例3 、例4

目的要求：

通過學習使學生掌握根據出生日期計算年齡及相似的實際問題；學會計算經過的天數的生活問題，提高學生解決實際問題的能力。

重點：求年齡和天數

難點：有關求天數的問題

教具： 幻燈片

教學過程：

一、提問：一年有幾個月？

          從2001年3月2 日到2002年3月2日，正好經過了幾個月？

師：從2001年3月2 日出生嬰兒到2002年3月2日正好是1周歲。

二、求年齡

1、請一位學生報出他的出生日期，請大家計算到2010年的那一天這位同學該有幾歲了？

2、反饋：請說明你計算的方法。

3、練習

⑴老師的出生日期是1967年2月1日，到明年的2月1日是（   ）周歲。

請說明計算的理由

⑵中國共產黨是1921年7月1日成立的，到今年的7月1日是（     ）周年。

師：計算這樣的問題，只要用年份減年份就可以了。

三、計算天數

1、從1月22日開始放寒假，2月14日開學。一共放假多少天？

獨立計算

反饋并討論計算方法

師生歸納：①先計算1月份放假的天數；②再算2月份放假的天數；③最后計算一共放假的天數。

2、這個學期從2月14日開學，7月5日放假。這個學期一共有多少天？

學生獨立計算。（讓學生明白14日算而7月5日這一天不算。）

3、課本試一試：

科技夏令營7月28日開始，8月3日結束。一共活動了多少天？

（讓學生理解8月3日也要計算在內）

四、鞏固練習

1、課本練一練 第1-6題

2、加深練習

⑴小明出生于1992年4月26日，到（   ）年4月26日小明是30周歲。

五、全課小結

通過這節課的學習你又知道了什么？

六、課堂作業

作業本

  求經過的天數

1、從1月22日開始放寒假，2月14日開學。一共放假多少天？

10+14=24天

2、這個學期從2月14日開學，7月5日放假。這個學期一共有多少天？

3、科技夏令營7月28日開始，8月3日結束。一共活動了多少天？

求年齡        

⑴老師的出生日期是1967年2月1日，到明年的2月1日是（   ）周歲。

2004-1967=37歲

⑵中國共產黨是1921年7月1日成立的，到今年的7月1日是（     ）周年。

2003-1921=82（周年）