“三步計(jì)算應(yīng)用題（一）”教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：課本第20頁 應(yīng)用題例1
教學(xué)目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)使學(xué)生初步掌握解答三步計(jì)算應(yīng)用題的基本步驟，學(xué)會(huì)驗(yàn)算的基本方法，提高學(xué)生正確地解決簡單實(shí)際問題的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握解答三步計(jì)算應(yīng)用題的基本步驟
學(xué)會(huì)驗(yàn)算的基本方法
教學(xué)難點(diǎn)：驗(yàn)算的基本方法
教學(xué)用具：幻燈、小黑板
教學(xué)過程：
一、準(zhǔn)備練習(xí)
先補(bǔ)條件再解答
生產(chǎn)小組要加工780個(gè)零件。
1、 ，實(shí)際用了多少天？
2、 ，實(shí)際每天加工多少個(gè)？
師：補(bǔ)條件應(yīng)根據(jù)已知的條件和要求的問題來進(jìn)行。
二、新課學(xué)習(xí)
1、出示例1 ： 玩具廠要生產(chǎn)3000套電動(dòng)智力玩具，計(jì)劃用12完成，實(shí)際每天比計(jì)劃多生產(chǎn)50套，實(shí)際用了多少天？
⑴默讀題目，想一想題目告訴我們哪些條件，要求什么問題？
⑵通過讀題你知道了什么？
⑶提問：要求“實(shí)際用了多少天？”需要知道哪兩個(gè)條件？
（工作總量、工作效率）
這兩個(gè)條件都知道嗎？應(yīng)先求什么？
（先求實(shí)際每天的工作效率）怎 樣求呢？
⑷學(xué)生列式計(jì)算 并要求學(xué)生列出綜合算式。
反饋：教師出示解答過程
請(qǐng)一位同學(xué)列出綜合算式。
提問：這些應(yīng)用題比較復(fù)雜，容易出錯(cuò)，所以要進(jìn)行檢驗(yàn)，你覺得如何來檢驗(yàn)?zāi)兀?/p>
先讓學(xué)生討論方法：驗(yàn)算已知條件是否相同。
⑸讓學(xué)生自主選擇一種方法進(jìn)行驗(yàn)算
反饋時(shí)讓學(xué)生說清驗(yàn)算什么及每一步表示的意義。
2、試一試
要求學(xué)生先解答，再驗(yàn)算。
服裝廠要生產(chǎn)1000套衣服，計(jì)劃每天生產(chǎn)40套，實(shí)際比計(jì)劃少用了5天。實(shí)際每天生產(chǎn)多少套？
反饋時(shí)著重讓學(xué)生自己講解題方法及驗(yàn)算的方法。
3、總結(jié)解答應(yīng)用題的步驟
⑴學(xué)生同桌討論解答應(yīng)用題的步驟
⑵指名交流
在交流中逐步出示
課本第21頁 方框中的內(nèi)容
三、鞏固練習(xí)
1、先說解題思路再列式
⑴ 一本故事書有120頁，計(jì)劃每天讀15頁，實(shí)際每天比計(jì)劃多讀5頁。實(shí)際用了多少天？
⑵一本故事書有120頁，計(jì)劃8天讀完，實(shí)際比計(jì)劃少用2天。實(shí)際每天讀多少頁？
⑶一本故事書有120頁，計(jì)劃8天讀完，實(shí)際每天比計(jì)劃多讀5頁。實(shí)際用了多少天？
⑷一本故事書有120頁，計(jì)劃每天讀15頁，實(shí)際比計(jì)劃少用2天。實(shí)際每天讀多少頁？
2、課堂練習(xí)
練一練 第2、3、4、5題
四、總結(jié)
這節(jié)課你學(xué)會(huì)那些新知識(shí)？