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第二單元位置與方向教學反思

第二單元位置與方向教學反思

 人教版(四數下第二單元)《方向與位置》教學反思
本單元教學很重要的一點就是搞清方向,教學的重點是根據示意圖能進行描述,根據描述會畫示意圖。教學的難點就是會用量角器根據描述畫出方向與線路圖。
▲本單元教學需要注意二點:
一、根據示意圖描述方向、角度與路程
1.要抓住中心點(中心觀測點)進行描述
2.要根據給出的角度進行描述
3.要注意二種偏向的描述:東偏北30度(北偏東60度)
二、根據描述畫出方向、角度與路程
如果教師沒有特別注意教給操作的方法,學生(尤其是中下生)操作起來就有很大的困難。因此一定要教給操作的方法。
1.教給學生人為規定方向的序號
如:東偏北45度。前一個“東”為第1方向,后一個“北”為第2方向。
    西偏南50度。前一個“西”為第1方向,后一個“南”為第2方向。
2.教給學生用量角器的方法
(1)將量角器的90度朝第2方向,從第1方向開始數要畫的角度。
(2)角度找到后,點上一點,作上記號。
(3)記號與座標中心點連線。
(4)按要求標上距離。

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