pep四年級英語下冊教案 Unit 1 Our School
第五課時
1、 熱身
（1）學(xué)生表演a部分let’s do的內(nèi)容。
（2）學(xué)生吟唱b部分let’s chant中的歌謠。
2、預(yù)習(xí)
教師和學(xué)生進行主題討論：what’s in our school ? 鼓勵學(xué)生用新學(xué)的單詞來交談。
3、新課呈現(xiàn)
let’s talk
學(xué)生談?wù)摿藢W(xué)校的場館設(shè)施后，教師出示本校校長的照片問：who is he ? yes ,he is our headmaster . do you want to be a headmaster ? today wu yifan is a headmaster. he has a new schllo .do you want to have a look ? 從此導(dǎo)入新課。
（1）學(xué)生觀看教學(xué)掛圖或vcd ，然后回答教師提出的理解性問題。在問答的過程中重點理解與操練句型：is this the …?/is that …?
（2）將六張圖卡背面朝上貼在黑板上，注意遮蓋住圖卡背面的單詞。教師先作示范指著某張圖卡猜問：is this …?/ is that …?
讓學(xué)生翻過來作答。然后重新打亂順序在學(xué)生之間進行回答。此活動還可以在小組中用小卡片進行。
（3）學(xué)生聽錄音、模仿跟讀對話。
（4）學(xué)生分角色朗讀對話。學(xué)生分角色表演。
let’s check
教師連續(xù)播放三次錄音。第一遍讓學(xué)生先聽錄音，第二遍勾出與錄音內(nèi)容相符的一項，第三遍檢查。
第六課時
1、 熱身
（1） 師生合唱該單元的歌曲和歌謠，邊歌邊舞。
（2） 請學(xué)生表演story time 中的對話。
2、 預(yù)習(xí)
猜謎語。根據(jù)各個房間的特點，教師慢慢地說一些簡單的英語句子，讓學(xué)生根據(jù)教師所說的英語句子，來猜房間的名稱。
3、 新課呈現(xiàn)
read and write
（1）請學(xué)生觀察read and write 部分的情景兔，預(yù)先空出來需要書寫的四會單詞，讓學(xué)生獨立思考，填充對話。
（2）強化練習(xí)拼讀單詞picture ,可以以小組競賽的形式進行。
（3） 練習(xí)書寫句型：
教師在黑板上畫好格子。1、請同學(xué)們自己先看（看清書寫要求）
2、請一組同學(xué)到黑板上書寫。
3、師生一起糾錯。
（4） 聽錄音跟讀。
（5） 游戲。根據(jù)單詞，組內(nèi)開展游戲：字母拼湊單詞。背單詞接力賽。
pronunciation
一起聽錄音，找出發(fā)音規(guī)律。