冀教版四年級英語下冊全冊教案2
lesson 8 again，please！
一、教學(xué)目標(biāo):
a、知識目標(biāo)：
(1)全面復(fù)習(xí)本單元所學(xué)詞匯和句型
(2)利用活動手冊進行測試
b、技能目標(biāo)。
使學(xué)生牢固掌握和較熟練運用本單元所學(xué)知識 。
c、情感態(tài)度。
通過探究、體驗、合作等途徑，使學(xué)生參與其中，樂于學(xué)習(xí)。
二、教學(xué)重點：本單元知識的運用
學(xué)生能讀、寫、說、準(zhǔn)確的理解：
名詞（教室用語）：
blackboard, chalk, eraser, paper, pencil
物主代詞：her, his, my, your
代詞：he, she
標(biāo)準(zhǔn)用語：how are you fine，thanks.
what’s your name my name is ______.
what’s is it it is______.
where is it it is ______.
三、教學(xué)難點：
準(zhǔn)確的理解運用這些詞匯
物主代詞：her, his, my, your
代詞：he, she
四、教學(xué)過程:
（一）開始上課
1.問候：
t: how are you? boys and girls!
ss: fine, thanks. and you?
t: fine, thank you!
t: what’s your name? (教師單獨指一名學(xué)生提問.)
s1: my name is ________.
t: what’s her/his name?
（教師隨意找一名學(xué)生對另一名學(xué)生提問)
s2: her/his name is _____.
（二） 游戲
結(jié)合上一節(jié)課的故事：“l(fā)ittle zeke ”做“secret word ”游戲。同時觀察學(xué)生理解能力以及表達能力。
結(jié)合上一節(jié)課教科書中的測試做“happy face, sad face”游戲，
教師讀出每一問題，然后讓學(xué)生自告奮勇的給出答案并讓這位同學(xué)站到相應(yīng)的表情下。
游戲方法略。
（三）、測試
利用《活動手冊》和錄音帶
錄音內(nèi)容省略。
（四）、結(jié)束課堂教學(xué)
讓學(xué)生選一首他們喜歡的歌曲結(jié)束本課教學(xué)。
五、板書
her his my your
he she
六、習(xí)題
1.完成下列單詞，并在括號中寫出該詞的中文意思。
1.ch_ _k( ) 2. b lackbo _( ) 3. cl _ _sroom ( )
4. eras _ _ ( ) 5. pape _ ( ) 6. pen _ _ _ ( )
2.選擇填空
( )1.how _____ is that colourful dress?
a. many b. much c. nice
( )2. ______ spell it? yes, i can.
a. can b. are you c. can you
( )3. what’s your name? __________.
a. her name is jiang hong. b. this is jiang hong. c. my name is jiang hong.
七、課后反思：