冀教版四年級英語下冊全冊教案2
4.利用課本和錄音帶
學生跟錄音帶看書讀。
5. 練習
學生分組練習，編對話。對話中要用到when is _______ ? yesterday , today ,tomorrow 等新知識，也要用到前面學過的舊知識。
6. 表演
學生將他們編的對話當眾表演出來。
三、 class closing :完成手冊上的練習。
附：板書
lesson 11when is it?
本課的教學重點比較多，教學環節的安排上就要注意由淺入深，環環相扣，節日的教學應和句型教學結合起來，并要注意新舊知識之間的聯系。
課后反思：
lesson12 rain and sun
i 教學目標： 學生可以讀、寫、說出并聽懂下列詞匯：
描敘天氣狀況的形容詞： cloudy, rainy, snowy, sunny, windy
以及句子how is the weather today? it’s ____.
ii 教學重點：能用所學單詞和句型描敘天氣。
iii 教具、學具：卡片；錄音機。
iv main activities for teaching and learning.
一 greeting and reviewing.
1 say “hello”to the students.
2 sing a song.
3 用手勢復習介詞。
4 用卡片復習天氣：sunny, snowy, cloudy, rainy, windy
二 new concepts.
(一) what is it?
1 用剪筆畫分別帶出新的名詞單詞： sun, snow, cloud, rain, wind.
2 教單詞sun,教師提問what colour is it? is the sun hot or cold? is the sun far from here? what colour’s sun do you like?
3 教cloud, tpr教學，結合所學介詞來造句。
4 教rain, tpr教學，教師提問：do you like raining? 出示卡片教師再提問：what is the cloud? where is rain?
5 教授單詞wind, tpr教學，用卡片巧妙的教授課本句型：the wind is blowing the tree’s leaves.
6 教授單詞：snow, tpr教學。
7 教師教讀課文。
8 play “point to “ game.
9 教師說單詞，同學們做動作； 教師做動作，同學們說單詞。
10 play “ what are missing”game.
11 play “ guessing game”.
12listen and draw.
13try to describe the weather.
(二) song.
1 讓同學們對歌曲中不懂的部分提問。
2 指著課本的圖向學生提問，并教讀學生歌詞。
3 let the students listen to the radio, and sing after the tape.
板書設計
sunny snowy cloudy rainy windy
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sun snow cloud rain wind
課后反思：