PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)教材簡(jiǎn)析
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，體現(xiàn)素質(zhì)教育思想，注重思想品德的熏陶和人文精神的培養(yǎng)，加強(qiáng)英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，有效地培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力，使學(xué)生喜歡學(xué)英語(yǔ)，學(xué)會(huì)學(xué)英語(yǔ)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、教材分析
《九年制義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書英語(yǔ)》是人民教育出版社與加拿大lingo media國(guó)際集團(tuán)合作編寫的一套全新的中小學(xué)銜接的英語(yǔ)教材，教材的設(shè)計(jì)和編寫體現(xiàn)了外語(yǔ)教學(xué)思想的繼承和發(fā)展。
本冊(cè)教材共包括六個(gè)單元和兩篇復(fù)習(xí)課。每個(gè)單元包括a、b、c 三部分。其中，a、b部分為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，c部分為選學(xué)內(nèi)容。
三、教材內(nèi)容安排
單元 題目 話題
unit1 my school schoolthings
unit2 what time is it? time;subjects;meals
unit3 is this your skirt? clothes;colour
recycle1
unit4 it’s warm today weather;clothes
unit5 how much is it? shopping
unit6 at a farm farm animals;number;vegetables
recycle2
四、教學(xué)目的要求
1、注重學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)。
2、突出語(yǔ)言的實(shí)踐性和交際性，同時(shí)也突出語(yǔ)言的真實(shí)性和實(shí)用性。
3、多讀多練，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、主要教學(xué)目標(biāo)：
1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)12組會(huì)話，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
2、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀60個(gè)單詞和詞組并能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫61個(gè)單詞和24個(gè)句子（包括學(xué)校、時(shí)間、衣服、天氣、購(gòu)物、農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物、數(shù)字、顏色等幾個(gè)話題），并簡(jiǎn)單運(yùn)用。
3、能聽(tīng)、做6個(gè)tpr活動(dòng)。
4、能學(xué)會(huì)3個(gè)小制作。
5、能唱8首歌曲。四、主要教學(xué)目標(biāo)：
6、能聽(tīng)、說(shuō)、唱7首歌謠。
7、能完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。
8、能聽(tīng)懂6個(gè)幽默小故事。
9、能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。
六、提高教學(xué)質(zhì)量措施：
1、設(shè)置英語(yǔ)小精靈成長(zhǎng)表，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2、融會(huì)話教學(xué)與情景表演之中。
3、多利用電教設(shè)備，更有力的組織教學(xué)。
4、巧用實(shí)物、頭飾、卡片、chant 等來(lái)幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。
5、用字母卡片，單詞卡片，小黑板，幫助指導(dǎo)學(xué)生正確學(xué)習(xí)新知，拼讀練習(xí)。
6、利用讀寫課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞書寫的指導(dǎo)。
七、教學(xué)法指導(dǎo)：
1、教法：
合作學(xué)習(xí)教學(xué)法、愉快教學(xué)法,情境教學(xué)法.
2、學(xué)法：
（1）與人合作能力的形成。
（2）運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流能力的形成。
（3）搜集和處理信息能力的培養(yǎng)。
book 4 unit 1 our school
一、教學(xué)目標(biāo)
能力目標(biāo)
（1）能夠簡(jiǎn)單介紹學(xué)校校舍的分布情況。如：this is the teacher’s office。 that is my classroom。
（2）能簡(jiǎn)單說(shuō)出每個(gè)課室的不同功能。如：go to the library?read a story-book.
(3) 能聽(tīng)懂并回答一些問(wèn)題，如：is this the library? is that the tv room?
(4)會(huì)唱歌曲“our school” 。
知識(shí)目標(biāo)
（1）掌握ab部分read and write的單詞和句子并能做到會(huì)聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫。