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pep小學(xué)英語四年級上冊教案:Unit4 My home

發(fā)布時間:2023-09-03

pep小學(xué)英語四年級上冊教案:Unit4 My home(精選2篇)

pep小學(xué)英語四年級上冊教案:Unit4 My home 篇1

  Unit 4 My home

  【單元學(xué)習(xí)內(nèi)容】

  本單元學(xué)習(xí)的主題是詢問物品的位置。

  【單元學(xué)習(xí)目標(biāo)】

  一、能力目標(biāo):

  1、能夠在真實或模擬的情境中運(yùn)用句型Where is...? Is she in the study? Where are...? Are they on the table? 來詢問物品位置。

  2、能夠在情境中運(yùn)用句型Yes, she is./ No, she isn’t. Yes, they are./ No, they aren’t. 進(jìn)行回答。

  3、能夠正確說出元音字母u在單詞中的發(fā)音,并能夠根據(jù)其發(fā)音規(guī)律拼讀學(xué)過的語音例詞。

  二、知識目標(biāo):

  1、能聽、說、認(rèn)讀單詞bedroom、study、kitchen、bathroom、living room、bed、table、sofa、fridge、phone。

  2. 能熟練朗讀并模仿本單元的對話。

  3. 能理解Let’ s do內(nèi)容,并按照指令做出相應(yīng)的動作。

  4. 知道元音字母u在單詞中的發(fā)音.

  5. 學(xué)唱歌曲。

  三、情感目標(biāo):

  通過學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容養(yǎng)成整齊擺放物品的好習(xí)慣。

  【單元學(xué)習(xí)重點、難點】

  本單元重點學(xué)習(xí)句型是:Where is...? Is she in the study? Where are...? Are they on the table? 及相應(yīng)回答。本單元難點是復(fù)數(shù)的用法,It has...的用法。

  【課時安排】

  第一課時:A Let’s talk Let’s play

  第二課時:A Let’s Learn Let’s do

  第三課時:A Let’s spell

  第四課時:B Let’s talk Ask, answer, and write

  第五課時:B Let’s learn Let’s play

  第六課時:B Read and write Let’s check Let’s sing Story time

  第一課時

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

  一、能力目標(biāo):

  1. 能用Is it/she … ?詢問物品所在。

  2. 能準(zhǔn)確選擇合適的語言表達(dá)自己的意愿,并能作出準(zhǔn)確地回答。二、知識目標(biāo):

  1. 能熟練朗讀并模仿本節(jié)課對話。

  2、能表演本節(jié)課對話。

  3、能在實際生活中運(yùn)用本節(jié)課對話,能聽懂會說Is she in the bed room?Yes, she is . No, she isn’t. Is it … ?Yes,it is/No,it isn't. I have … . Where's…?

  4、了解知識點: Is she in the study? No, she isn’t. (一般疑問句 am, is, are提前,肯定、否定回答等。)三、情感目標(biāo):熱愛自己的家,積極參與勞動,做家務(wù)。

  【學(xué)習(xí)重點、難點】

  教學(xué)重點:句型Is she in/on/under/…? Yes, she is./ No, she isn’t. 詞匯:isn’t

  教學(xué)難點:發(fā)音it is 連讀,isn’t

  【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】

  .圖片study, bathroom, bedroom, living room, kitchen;.教材相配套的教學(xué)課件[Unit 4 Let’s talk;教材相配套的教學(xué)錄音帶,教學(xué)光盤。

  1. 我行我秀

  2.演講 My home.

  【學(xué)習(xí)過程】

  一、熱身(Warm-up)(此環(huán)節(jié)用時5分鐘)

  說唱玩賽,激情引趣

  1. Let's do播放上一課時的Let't do,讓學(xué)生邊聽邊做動作.

  2.單詞風(fēng)暴 大屏幕快速閃現(xiàn)上節(jié)課單詞,讓學(xué)生快速說,達(dá)到鞏固單詞的目的。

  PPT出示 我的家

  T:Hello,everyone.This is my home.Welcome to my home. Oh, Where are my rooms? Let’s go and have a look. (火眼金睛:bedroom , living room , kitchen , bathroom , study )

  【設(shè)計意圖】營造輕松愉快的英語氛圍,通過交流,熟悉學(xué)生,了解學(xué)生已有知識結(jié)構(gòu);復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課的內(nèi)容,引出話題,為后面新句型的新授做好鋪墊。 3.Free talk

  T: My home is nice. I have a living room, a bath room , a study and two bedrooms. What about you? Can you tell me about your home?

  二、Make groups:

  Make the student intotwo groups: sheep home and Woof home(把學(xué)生分為 喜羊羊之家和灰太狼之家,如果做的好,你可以為本組獲得房間一個,比一比說的home 又大又好。)

  二、呈現(xiàn)(Presentation)(此環(huán)節(jié)用時10分鐘)

  (一)話題交流,導(dǎo)入新課

  學(xué)習(xí)cute

  1.T: I have a nice home ,You have a nice home. I think School is our home too, right? Look ,Who is coming?

  Ss: He is Liu Qian.T: Yes , He is a magician。He take our a magic show.

  ( monkey, mouse , duck , cat)

  2. 魔術(shù)停留在出現(xiàn)的“cat”上,T: I have a cat. She’s cute. What about you?

pep小學(xué)英語四年級上冊教案:Unit4 My home 篇2

  Unit 4 My home

  Garden garage steps basement porch stairs attic

  作業(yè)布置:

  3、Listen to the tape

  4、Sing the song.

  教學(xué)后記:學(xué)生的練習(xí)反饋情況較好。

  教學(xué)內(nèi)容:Unit 5 What would you like?(1)

  教學(xué)目標(biāo)和要求:

  1、Let’s talk Part A

  2、Let’s play Part B

  教學(xué)重點:The sentences of Part A

  教學(xué)難點:food

  教學(xué)用具:Tape/recorder/pictures/things

  教學(xué)過程:

  Step1: Revision

  1、Say out the animals.

  2、Revise the sentences.

  Step2:Learn the sentences

  1、Look at the pictures

  2、Listen to the tape

  3、Read the sentences after the recording

  4、Read the sentences together

  5、Group work

  6、Performances

  Step3: Let’s play

  Try to say out in on under ……

  Step4: Listen and do

  Step5: Summary and homework

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  • 教案模板
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