《雨中》練習設計之一
【課課練】A 組
一、選擇加粗字的正確讀音。
二、查字典，填表格。
查加粗的字 部首 再查幾畫 讀音 意義
撐傘
一哄而散
封鏡
三、看拼音寫漢字。
四、改正錯別字。
誠市（ ） 花辮（ ） 立該（ ） 檢起（ ） 寧凈（ ）
胖呼呼（ ） 己經（ ） 掌傘（ ） 偶而（ ）
五、多音字組詞。
六、區別組詞。
七、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。
1.近義詞：寧靜—— 立刻——
2.反義詞：寧靜—— 迅速——
八、把可以搭配的詞語用線連起來。
B 組
一、看拼音，寫句子。
zhè yī qiè, fā shéng de zhè yàng tū rán, yòu jié shù de zhè yàng xùn sù.
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二、仿照下面例句中兩個句子，把句子寫具體。
例：雨淋濕了馬路。
馬路上水淋淋的，像一條閃閃發光的河。
1.雨中有車輛行駛。
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2.孩子們放學了，撐著雨傘回家。
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三、使用修改符號，修改下列病句。
1.路邊過往的行人都來幫著撿散了滿地到處都是的蘋果。
2.這一切結束得這樣迅速，又發生得這樣突然。
3.看著散了滿地的蘋果，七手八腳地撿起蘋果來。
四、閱讀課文，按要求填空。
1.這篇文章的順序是______、______、________。
2.這篇文章的人物有____、____、____等。重點寫的人物是____。◆[2003-12-6]