白鵝教案
倘若 侍候 脾氣 窺伺 供養不周
請你自己讀一讀，注意，要把每個生字讀正確。讀完之后，可以讀給你的同桌聽。
請讀小老師！齊讀！
2、真不錯！既然已經解決了生字讀音，我們再好好學學課文吧！在課文中再好好理解這些詞語的意思吧！
用自己喜歡的方式讀課文，一邊讀一邊思考：這是一只怎樣的白鵝？
學生回答：高傲；走路大模大樣，很富態；脾氣很大；架子很大、有著老爺脾氣、需要人侍侯……）
3、豐子愷爺爺看著它這樣的姿態，也總結出了它的特點，你找到了嗎？好一個高傲的動物！（齊讀）
你是從哪幾個方面知道這是一只高傲的白鵝？（引導學生找相關詞語，板書）
或讀第二自然段。對比，看看這個“更”字，說說那一句更好，為什么？因為前面已經提到了姿態。
這句話不僅連接第一自然段鵝姿態的高傲，還告訴我們后面幾個自然段要介紹的鵝高傲的叫聲、步態和吃相。這樣的句子，我們稱它過渡句，起到了承上啟下的作用。
三、初識“高傲”，學習1、2、4自然段
（一）第一自然段
1、那么讓我們一起來欣賞一下白鵝的姿態吧！請讀！
品詞：伸長頭頸，左顧右盼
2、想象一下剛才看過的畫面，看看該怎么讀，才能把這幾句話會更好呢？小小的提示，你可以一邊讀一邊做動作。
3、生練讀。指名讀。師激趣引導再讀：想象一下，假如你是豐子愷老爺爺，從好友手中抱過這雪白的“大鳥”，舍不得放下，一路抱著走回家。抱著它，感覺得到它的溫暖；挨著它，感覺得到那羽毛的爽滑，那該是怎樣的一種喜愛呢！讓我們一邊想象畫面一邊再讀讀。
4、“好一個高傲的動物！”這高傲到底是什么意思呢？
高傲：非常驕傲，自以為了不起，看不起別人。
原來這個高傲不僅僅指囂張、驕傲啊。相反地還是夸白鵝高貴、神氣、威風八面啊！我們稱這些表面上批評，實質上贊揚，欣賞詞語為“反語”，也就是我們常說的反話。反語可以使產生幽默風趣的感覺，是我們的文章更有幽默感（板書）。
（二）第三自然
1、鵝的高傲，更表現在它的叫聲、步態和吃相中，讓我們來學習描寫它叫聲高傲的第三自然段。自由讀第三自然段，畫出表現白鵝叫聲高傲的句子，再想想叫聲的高傲主要表現在哪里？
2、交流，知道鵝的叫聲主要表現在聲調“嚴肅鄭重”上。還有那些詞語？
3、理解“嚴肅鄭重”的具體表現
厲聲呵斥 厲聲叫囂 引吭大叫 有什么相同 簡單解釋程度不同
對比狗“看守門戶” 不亞于
4、如果這只白鵝也會說漢語的話，你們猜猜，它會說什么?------交流。
請你用“厲聲叫囂”的語氣讀一讀！“不準進來！”