教學(xué)目標(biāo)：①認(rèn)識(shí)本課生字，能聯(lián)系上下文理解“躊躇不前，愚不可及、頹喪”等新詞。能有感情地朗讀課文，②能抓住重點(diǎn)詞句，理解課文內(nèi)容，體悟作者是怎樣通過語言文字來體會(huì)人物的內(nèi)心情感的。...

教學(xué)目標(biāo)：1.有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想情感，從中受到做事要遵循自然規(guī)律的教育。2.豐富見聞，激發(fā)探究大自然規(guī)律的興趣。教學(xué)重點(diǎn):了解課文的主要內(nèi)容，從中受到啟示。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字，正確讀寫“旅游、偵察、愚蠢、爭(zhēng)先恐后、若無其事”等詞語。2有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想情感，從中受到做事要遵循自然規(guī)律的教育。...

教學(xué)目標(biāo)：1.有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想情感，從中受到做事要遵循自然規(guī)律的教育。2.豐富見聞，激發(fā)探究大自然規(guī)律的興趣。教學(xué)重點(diǎn):了解課文的主要內(nèi)容，從中受到啟示。...

教學(xué)目標(biāo)：1.有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想情感，從中受到做事要遵循自然規(guī)律的教育。2.豐富見聞，激發(fā)探究大自然規(guī)律的興趣。教學(xué)重點(diǎn):了解課文的主要內(nèi)容，從中受到啟示。...

教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字，正確讀寫“旅游、偵察、愚蠢、爭(zhēng)先恐后、若無其事”等詞語。2.有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想情感，從中受到做事要遵循自然規(guī)律的教育。...

一、導(dǎo)入新課一、課前交流1. 組織學(xué)生觀看多媒體課件，展示美麗的大自然（若沒條件制作課件，可出示一些圖文資料），讓學(xué)生陶醉其中。展示人類對(duì)自然的有效利用和隨意破壞造成的不同結(jié)果，再引導(dǎo)學(xué)生說說自己的感受。...

教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字，正確讀寫“旅游、偵察、愚蠢、爭(zhēng)先恐后、若無其事”等詞語。2.有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想情感，從中受到做事要遵循自然規(guī)律的教育。...

教學(xué)目標(biāo)：1.有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想情感，從中受到做事要遵循自然規(guī)律的教育。2.豐富見聞，激發(fā)探究大自然規(guī)律的興趣。教學(xué)重點(diǎn):了解課文的主要內(nèi)容，從中受到啟示。...

一、導(dǎo)入新課一、課前交流1. 組織學(xué)生觀看多媒體課件，展示美麗的大自然（若沒條件制作課件，可出示一些圖文資料），讓學(xué)生陶醉其中。展示人類對(duì)自然的有效利用和隨意破壞造成的不同結(jié)果，再引導(dǎo)學(xué)生說說自己的感受。...

一、直接導(dǎo)入、理解課題師：同學(xué)們，這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)一個(gè)發(fā)人深省的故事。請(qǐng)大家認(rèn)真看我寫課題。（板書：自然之道）來，讓我們齊讀課題。全班齊讀課題。...

[教學(xué)目標(biāo)]1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí) 7 個(gè)生字，會(huì)寫 14 個(gè)生字，正確讀寫旅游、幼龜、沙灘、偵察、企圖、情愿、蠢事、返回、海鷗、補(bǔ)救、爭(zhēng)先恐后、欲出又止、若無其事、見死不救、魚貫而出、愚不可及、氣喘吁吁、響徹云霄等詞語。...

教學(xué)目標(biāo)：①認(rèn)識(shí)本課生字，能聯(lián)系上下文理解“躊躇不前，愚不可及、頹喪”等新詞。能有感情地朗讀課文，②能抓住重點(diǎn)詞句，理解課文內(nèi)容，體悟作者是怎樣通過語言文字來體會(huì)人物的內(nèi)心情感的。...

【設(shè)計(jì)理念】這三個(gè)自然段的教學(xué)我是抓住兩條線進(jìn)行切入，一條是抓住關(guān)鍵詞語，體會(huì)各自情感。讓學(xué)生在詞語歸類中明確文中各個(gè)角色的態(tài)度，并親自演讀，體會(huì)心情，并由此歸結(jié)出疑問，為什么各自所持態(tài)度會(huì)有如此反差，進(jìn)而引出第二條主線...

教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字，正確讀寫“幼龜、偵察、躊躇不前、若無其事、魚貫而出、爭(zhēng)先恐后、愚不可及”等詞語。2.能用聯(lián)系上下文、借助工具書和串講字意的方法理解關(guān)鍵詞句的意思。...