1.滿山都是高過馬頭的野花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，像織不完的織錦那么綿延，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長虹那么絢爛。這一句，把野花比成了（ ）、（ ）、（ ），寫出了野花的（ ）、（ ）、（ ）的特點。...

內容簡介：《七月的天山》是課程標準實驗教科書人教版語文四年級下冊第一組的一篇略讀課文。本組課文描寫祖國的大好河山，多姿多彩。本課教學宜放手讓學生自主閱讀，自讀自悟。...

文本解讀天山，我心中一片純潔的凈土，多么令人心馳神往。冰山、雪峰、溪流、野花、羊群和牧羊女，飲馬溪邊，策馬奔騰，大氣而不乏精致，粗獷而不失嫻靜，好一派奇異的北國風光。《七月的天山》選自《天山景物記》，作者碧野。...

從這天的課來看，對于詞語的理解和體會，應當說還是有所體現的。課題《七月的天山》出示之后，問學生七月指的是哪個季節？是的，那么夏天還能夠用什么詞來說，于是有了“盛夏”、“酷暑”等詞，七月的天山，也就能說成是夏天的天山、盛夏...

【疑點】 義務教育課程標準實驗教科書小學《語文》四年級下冊，《七月的天山》一文有這樣一句：“融化的雪水，從高的山澗、從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條閃耀的銀鏈，在山腳下匯成沖激的溪流……”有的人認為“銀鏈”的“鏈”改為“練”...

學習目標：1、認識8個生字。能借助字典和聯系上下文，讀懂詞句的意思，積累佳句。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能說出天山景物的特點。3、能從作者的字里行間感受天山的美景，從中受到美的熏陶。...

【課文分析】天山是我國西北邊疆的一條大山脈，連綿幾千里，橫亙塔里木盆地和準噶爾盆地之間，把廣闊的新疆分為南北兩半。天山終年積雪，盛夏，戈壁灘上雖然炎暑逼人，但一進入天山，便涼爽宜人，則是另一番天地了。...

一.教學目標1、認識生字新詞。2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。3、能聯系上下文，理解詞句意思，感受美感。4感受北國天山的美景，培養熱愛大自然的感情。...

一、教材分析這是一篇寫景物的記敘文。記敘了作者七月騎馬上天山所看到的美麗的自然風光。表達了作者對祖國邊陲天山風景的喜愛之情。課文的寫作思路是：先總述七月的天山是游人最理想的地方；接著分述了作者騎馬上天山所看到的雪峰、溪流...

一、教學目標1.培養學生熱愛祖國美麗富饒的大好河山的感情，體會作者通過記敘游覽天山的見聞所流露出來的熱愛祖國、熱愛新生活的深厚感情。2.學習抓住景物特點，按照一定的表達順序寫景狀物的方法。...

一、對句子的理解1、藍天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的云彩就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。這句話把太陽、雪峰、云彩三者融為一體，猶如一幅優美的風景畫。太陽光透過云彩，把云彩的影子映在雪白的山峰上。...

【課時安排】1課時【教學流程與設計意圖】一、談話引入，進入情境1.師：同學們，我們的祖國地大物博，山河壯麗，千山萬水是那么多姿多彩：那奔流不息的江河，那連綿起伏的丘陵，那直插藍天的雪峰，那燎原廣闊的草原¨¨¨真是江山如畫！...

【廣東省東莞市長安鎮中心小學鄧晶文】〖改進教學方法，提高教學效率·運用現代媒體突破重難點〗在傳統的教學中。任憑教師怎樣啟發、化多大力氣去分析。引導舉例。學生還是不能正確理解內容。達不到突破重難點之效。...

【詞】錦緞幽靜縈繞綿延絢爛矯健白皚皚高懸的山澗閃耀的銀鏈清澈的水底閃閃的鱗光寂靜的天五彩斑斕無限生機蜿蜒無盡重重疊疊斑斑點點五彩繽紛 【句】1、藍天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間云影就像白緞上組合了幾朵銀灰色的花。...

學習目標1、認識生字新詞。2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。3、能聯系上下文，理解詞句意思，感受優美詞句并積累。4、感受北國天山的美景，培養熱愛大自然的感情。課前準備掛圖：畫有導游線路的小黑板；天山景物課件。...