一、教材解讀1.課文簡說。這是一篇略讀課文。作者滿懷喜悅之情描寫了盛夏時(shí)節(jié)鄉(xiāng)間田野里即將豐收的景象和孩子們?cè)谄溟g無拘無束地玩耍嬉戲的情形，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村孩子天真、純樸、可愛的形象，全文洋溢著濃郁的生活情趣。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)畔、兜、穗等8個(gè)字。2、體會(huì)作者生動(dòng)形象的語言，領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法。3、有感情地朗讀課文，感受鄉(xiāng)村田野的美和豐收的喜悅。...

【設(shè)計(jì)理念】新課程提倡學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，倡導(dǎo)語文課堂的開放性和生成性，注重學(xué)生的興趣和體驗(yàn)，注重學(xué)生的實(shí)踐和探究，學(xué)習(xí)語文與課外閱讀相結(jié)合，是這一節(jié)課里所要努力達(dá)到的。...

教學(xué)思路：總的來說，我這節(jié)課的思路就是：一條主線、兩個(gè)重點(diǎn)、三項(xiàng)訓(xùn)練。1、 一條主線。 即讀中感悟，讀中品味。教學(xué)本課時(shí)，我設(shè)計(jì)了三讀，初讀學(xué)習(xí)字詞，默讀把握內(nèi)容，品讀積累語言。...

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。正確、流利、有感情的朗讀課文。2、體會(huì)作者豐富生動(dòng)的語言，感受鄉(xiāng)村孩子的淳樸自然、歡快清新的童年生活。3、積累文中的優(yōu)美語言。...

《麥哨》是人教版實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)下冊(cè)中的一篇略讀課文，下面是關(guān)于《麥哨》的教學(xué)反思，僅供參考!麥哨教學(xué)反思一：《麥哨》是人教版實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)下冊(cè)中的一篇略讀課文，描寫了盛夏時(shí)節(jié)鄉(xiāng)間田野里即將豐收的景象和孩子們?cè)谄溟g玩耍嬉...

《麥哨》教學(xué)反思《麥哨》是人教版第八冊(cè)第六單元中的一篇略讀課文。在備課過程中，我先是結(jié)合課文的教學(xué)要求來看，覺得略讀課文教學(xué)的大體步驟是：先由學(xué)生參照連接語中的提示，獨(dú)立閱讀、思考、交流，初步體會(huì)內(nèi)容；然后抓住一兩個(gè)重點(diǎn)...

看在你這么認(rèn)真的份上，我就給你開個(gè)小灶吧。不過先說明，以下評(píng)論只代表我個(gè)人觀點(diǎn)。你的教學(xué)設(shè)計(jì)最精彩的地方就是先從題目入手，抓住描寫麥哨聲音的兩段話學(xué)習(xí)，概括出哨聲的“歡快、柔美”。這是根據(jù)課文特點(diǎn)作出的大膽處理。...

下面是小學(xué)略讀課文《麥哨》教學(xué)反思范文，希望大家學(xué)會(huì)寫教學(xué)反思!麥哨教學(xué)反思一：《麥哨》是一篇略讀課文，描寫了盛夏時(shí)節(jié)鄉(xiāng)間田野里即將豐收的景象和孩子們?cè)谄溟g玩耍嬉戲的情形。...

教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2.體會(huì)作者豐富生動(dòng)的語言，感受鄉(xiāng)村孩子淳樸自然、歡快清新的童年生活。3.體會(huì)文中有特色的句子，積累文中的優(yōu)美語言。教學(xué)重、難點(diǎn)：品讀文中優(yōu)美句段，體會(huì)作者的思想感情。...

設(shè)計(jì)理念：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)在閱讀中揣摩文章表達(dá)順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法。《麥哨》是一篇十分優(yōu)美的散文。作者滿懷喜悅之情描寫了盛夏時(shí)節(jié)相間的田野里即將豐收的景象和孩子們?cè)谄溟g無拘無束的玩耍嬉戲的...

教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)畔、兜、穗等8個(gè)字。2、自主讀悟,能正確、流利、有感情地朗讀課文,感受田園風(fēng)光的美好和鄉(xiāng)村孩子無拘無束歡快清新的童年生活。3、感受語言的豐富與優(yōu)美,積累文中的優(yōu)美語言。...

片段一：（師請(qǐng)兩位同學(xué)吹麥哨）師：他們吹得怎么樣？生：一個(gè)吹得高，一個(gè)吹得低。師：那我們來找找文中有關(guān)于描寫麥哨聲音的詞語。生1:歡快生2:柔美生3:高低生4:此起彼落……師：誰能把自己喜歡的哨聲吹出來？并說說你聽出了什么？生1：...

課前準(zhǔn)備：布置學(xué)生到農(nóng)村體驗(yàn)生活，并通過照片、寫日記等形式，記錄下自己的生活體會(huì)。學(xué)生預(yù)習(xí)課文，抓住一些關(guān)鍵的場(chǎng)景，在句子的旁邊寫上自己的體會(huì)。...

一、情境創(chuàng)設(shè)，釋題引趣1、師：老師這有一些美麗的圖片，請(qǐng)大家欣賞欣賞。（配樂播放課件 麥子圖）師：剛才你們看到了什么？你說。你呢？師：大家都知道，麥子是一種農(nóng)作物，可你們知道嗎？麥稈還能做作為一種樂器呢？板書（麥哨）北方的...