《文成公主進藏》教學設計
五、升華拓展,感悟“動人”
1、這個故事動人,我們也想象了動人,讓我們再讀課文,想一想,這些都是因為誰而動人呢?(文成公主)是的,因為她的什么而動人呢?
(為了人類的和平,民族團結進步的自我犧牲精神)
——諾貝爾和平獎 中國歷史上偉大的外交家
讓我們再一次感受文成公主的“動人”吧,再讀課文。
2、根據已有的資料,(課文和已收集的)再上網或查資料,寫一篇以《中國偉大的外交家——文成公主》為題寫一篇文章。
文成公主進西藏
樂意遠嫁他鄉
動人 歷盡苦傳文明 為民族的團結和進步受到熱烈歡迎 自我犧牲精神
自讀理解—體會想象—交流體會—朗讀展示