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天安門廣場(chǎng)(蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)語(yǔ)文教案3篇+練習(xí))

天安門廣場(chǎng)(蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)語(yǔ)文教案3篇+練習(xí))

.《廣場(chǎng)》資料(一)(二)(三) 

教學(xué)目標(biāo):
   1、有感情地朗讀課文,背誦課文四-六自然段。
   2、學(xué)會(huì)課文中的生字詞。
   3、能憑借課文質(zhì)疑并展開想象,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。
  教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)

                第一課時(shí)
  教學(xué)目標(biāo):
   1、學(xué)會(huì)(1-2)自然段中的生字詞,理解(1-2)自然段。
   2、能掌握一些讀通、讀好課文的方法。
   3、通過學(xué)文,感受雄偉壯觀。
  教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)課文第二自然段。
  教學(xué)方法:自讀自悟、討論法。
  教具準(zhǔn)備:1、幻燈片、小黑板。
       2、布置學(xué)生課前收集有關(guān)資料。
  教學(xué)流程:

  一、導(dǎo)入、激趣交流:
   1、誰(shuí)去過廣場(chǎng),你有什么感受?
     其他同學(xué)想不想去游覽?
     今天老師就領(lǐng)大家一起去北京游覽廣場(chǎng),開心嗎?
   2、板書課題:1、廣場(chǎng)
   3、學(xué)生交流有關(guān)的資料。
    △現(xiàn)在,我們就來到了廣場(chǎng)。(是中國(guó)明清兩代皇城的正門,建于明代,名“承天門”,重建于清代,改稱。)
    △廣場(chǎng)位于北京市中心,南北長(zhǎng)880米,東西寬500米,面積達(dá)44萬平方米,可容納100萬人舉行盛大集會(huì)。
  二、初讀、交流收獲。
   1、自讀課文,要求:
    (1)、讀準(zhǔn)字音,遇到難讀的字詞多讀幾遍。
    (2)、力求讀通句子,注意長(zhǎng)句的適當(dāng)停頓。
    (3)、小組交流,通過自讀課文你讀懂了哪些內(nèi)容?
   2、會(huì)讀的同學(xué)請(qǐng)舉手,不會(huì)讀的同學(xué)沒關(guān)系,請(qǐng)你再讀讀,相信你準(zhǔn)能讀。(教師重點(diǎn)輔導(dǎo))。
  三、精讀§1。
   1、誰(shuí)愿意來讀第一自然段?
   2、糾正讀或模仿讀。
   3、說說第一次到廣場(chǎng)留下了什么印象?
   4、你能通過朗讀把你的感受告訴大家嗎?
   5、練讀后指名讀。
  四、精讀§2。
   1、檢查初讀課文的情況(方法同學(xué)習(xí)第一自然自然段)
   2、讀了這段話,你有問題嗎?
    相機(jī)理解:雕梁畫棟
   3、及其前的金水橋給你留下了什么印象?
    △同桌交流。
    △集體交流。
     (雄偉壯麗、格外挺拔……)
    △雄偉壯麗,金水橋格外挺拔,讓人不忍離去,讓我們一起再來感受一下。
   4、齊讀第二自然段。
     學(xué)這一自然段,可加入一個(gè)說話訓(xùn)練,學(xué)習(xí)這一自然段的寫作方法,以《我們的教室》或〈〈花壇〉〉為題說一段話。
  五、指導(dǎo)書寫:
    瓦 棟
  作業(yè)布置:
   1、抄寫生字詞語(yǔ)。
   2、摘錄自己喜歡的詞語(yǔ)和句子。
  板書設(shè)計(jì):
               1、廣場(chǎng)
               (或簡(jiǎn)筆畫)
 
                第二課時(shí)
  教學(xué)目標(biāo):
   1、學(xué)習(xí)課文§2~§6,理解是新中國(guó)的象征。
   2、能憑借課文質(zhì)疑并展開想象,能背誦§4~§6。
   3、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。
  教學(xué)難點(diǎn):能憑借課文質(zhì)疑并展開想象。
  教具準(zhǔn)備:準(zhǔn)備廣場(chǎng)周圍建筑群的示意圖。
  教學(xué)流程:

  一、復(fù)習(xí)引入:
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天安門廣場(chǎng)(蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)語(yǔ)文教案3篇+練習(xí)) 相關(guān)內(nèi)容:
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