天安門廣場(chǎng)(蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)語(yǔ)文教案3篇+練習(xí))
.《廣場(chǎng)》資料（一）（二）（三）
教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，背誦課文四－六自然段。
2、學(xué)會(huì)課文中的生字詞。
3、能憑借課文質(zhì)疑并展開想象，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。
教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)（1-2）自然段中的生字詞，理解（1-2）自然段。
2、能掌握一些讀通、讀好課文的方法。
3、通過學(xué)文，感受雄偉壯觀。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)課文第二自然段。
教學(xué)方法：自讀自悟、討論法。
教具準(zhǔn)備：1、幻燈片、小黑板。
2、布置學(xué)生課前收集有關(guān)資料。
教學(xué)流程：
一、導(dǎo)入、激趣交流：
1、誰(shuí)去過廣場(chǎng)，你有什么感受？
其他同學(xué)想不想去游覽？
今天老師就領(lǐng)大家一起去北京游覽廣場(chǎng)，開心嗎？
2、板書課題：1、廣場(chǎng)
3、學(xué)生交流有關(guān)的資料。
△現(xiàn)在，我們就來到了廣場(chǎng)。（是中國(guó)明清兩代皇城的正門，建于明代，名“承天門”，重建于清代，改稱。）
△廣場(chǎng)位于北京市中心，南北長(zhǎng)880米，東西寬500米，面積達(dá)44萬平方米，可容納100萬人舉行盛大集會(huì)。
二、初讀、交流收獲。
1、自讀課文，要求：
（1）、讀準(zhǔn)字音，遇到難讀的字詞多讀幾遍。
（2）、力求讀通句子，注意長(zhǎng)句的適當(dāng)停頓。
（3）、小組交流，通過自讀課文你讀懂了哪些內(nèi)容？
2、會(huì)讀的同學(xué)請(qǐng)舉手，不會(huì)讀的同學(xué)沒關(guān)系，請(qǐng)你再讀讀，相信你準(zhǔn)能讀。（教師重點(diǎn)輔導(dǎo)）。
三、精讀§1。
1、誰(shuí)愿意來讀第一自然段？
2、糾正讀或模仿讀。
3、說說第一次到廣場(chǎng)留下了什么印象？
4、你能通過朗讀把你的感受告訴大家嗎？
5、練讀后指名讀。
四、精讀§2。
1、檢查初讀課文的情況（方法同學(xué)習(xí)第一自然自然段）
2、讀了這段話，你有問題嗎？
相機(jī)理解：雕梁畫棟
3、及其前的金水橋給你留下了什么印象？
△同桌交流。
△集體交流。
（雄偉壯麗、格外挺拔……）
△雄偉壯麗，金水橋格外挺拔，讓人不忍離去，讓我們一起再來感受一下。
4、齊讀第二自然段。
學(xué)這一自然段，可加入一個(gè)說話訓(xùn)練，學(xué)習(xí)這一自然段的寫作方法，以《我們的教室》或〈〈花壇〉〉為題說一段話。
五、指導(dǎo)書寫：
瓦 棟
作業(yè)布置：
1、抄寫生字詞語(yǔ)。
2、摘錄自己喜歡的詞語(yǔ)和句子。
板書設(shè)計(jì)：
1、廣場(chǎng)
（或簡(jiǎn)筆畫）
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)課文§2~§6，理解是新中國(guó)的象征。
2、能憑借課文質(zhì)疑并展開想象，能背誦§4~§6。
3、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。
教學(xué)難點(diǎn)：能憑借課文質(zhì)疑并展開想象。
教具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備廣場(chǎng)周圍建筑群的示意圖。
教學(xué)流程：
一、復(fù)習(xí)引入：