《天安門廣場》教學后記
作者:佚名 轉貼自:轉載 點擊數:187
張莉
《天安門廣場》是一篇寫景的文章,課文的第二、三自然段介紹天安門廣場的方位和天安門的方位。這兩個自然段既是獨立的,又是有聯系的。第二小節主要介紹了在廣場北端的天安門以及天安門前的一些景物,門前的金水河,金水河上的金水橋,漢白玉華表等。這些景物作者描寫得都非常優美,如果學完這個小節讓學生做做“小導游”,向“游客”作介紹,更能幫助學生在理解的基礎上進行思想教育,可惜在教學中,我沒能很好運用這個特點,有點草率地就帶過了,很是遺憾。第三小節學生將東西兩側的中國國家博物館和人民大會堂相混淆。在完成課后找建筑物填空的練習時還有學生弄錯。課后我想,如果教學時采用小組合作的方法,讓學生用自己的學習用品來代替廣場上的建筑物,因為這個小節主要向學生介紹幾個有代表性的建筑物,朗讀不是重點,只要學生搞清那些建筑物的方位即可?上В诮虒W中我也沒能采用學生喜歡的方式來進行教學,所以出現學生的練習效果,希望在下回此類型課文的教學中有所提高.
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