美麗的田野（聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練）
聽(tīng)寫(xiě)后自查。有寫(xiě)錯(cuò)的字改正，空著未寫(xiě)的字要補(bǔ)上。
（2）老師朗讀可分3次進(jìn)行。
第一次朗讀速度稍慢，要求學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)，這段話寫(xiě)什么地方的景色（田野）；寫(xiě)了哪些景物（莊稼、公路、載重汽車）；這些景物是怎樣的。
第二次朗讀，要求學(xué)生邊聽(tīng)邊寫(xiě)。教師讀一句，停一停，待學(xué)生寫(xiě)好后再讀下一句。不要讀一個(gè)詞語(yǔ)停一停。
第三次朗讀，基礎(chǔ)較好的班組，教師朗讀全文，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊查漏補(bǔ)缺，再安排一定時(shí)間，讓學(xué)生仔細(xì)修改�；A(chǔ)一般的班組，可讀一句，停一停，讓學(xué)生修改。最后，讓學(xué)生對(duì)照原文，進(jìn)一步改正錯(cuò)誤。
三、練習(xí)說(shuō)一段話。
聽(tīng)寫(xiě)后，要求學(xué)生說(shuō)出這段話的內(nèi)容。訓(xùn)練時(shí)，注意4點(diǎn)：
�。�1）說(shuō)出寬大段話的內(nèi)容，包括：這段話寫(xiě)什么地方的景色；這段話寫(xiě)了哪些景物；這些景物是怎樣的。
（2）基本按原文的順序說(shuō)，但"玉米、高梁、稻子、棉花"的順序不必完全按照原文。
（3）注意說(shuō)話的語(yǔ)氣、停頓，防止以朗讀或背誦代替說(shuō)話。
�。�4）努力擴(kuò)大訓(xùn)練面，及時(shí)糾正語(yǔ)病。