奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng) 教案
教學(xué)過(guò)程:一、介紹已知,示題交流
1、師:在日常生活中,輸送電流的網(wǎng),我們稱之為電網(wǎng)。你還知道哪些網(wǎng)?
2、學(xué)生交流知道的各種各樣的網(wǎng)。
3、引出:國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)
4、簡(jiǎn)單介紹自己了解的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)。
二、初讀課文,整體感知
1、檢查預(yù)習(xí)情況。
出示詞語(yǔ):萬(wàn)水千山 親朋好友 無(wú)所不有
天南海北 足不出戶 豐富多彩
息息相關(guān) 咫尺天涯
2、自讀課文,用幾句話介紹“國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)”。
3、指名交流。
三、再讀課文,深入理解。
1、讀課文第2節(jié),為什么說(shuō)“國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)不是一般的網(wǎng)”?
2、學(xué)生交流,師板書(shū):
巨型 或隱或現(xiàn) 速度快 近在咫尺
3、說(shuō)話練習(xí):用所給的幾組關(guān)聯(lián)詞,說(shuō)說(shuō)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)不是一般的網(wǎng)。
只要……就……;不僅……而且……;雖然……但是……
4、讀課文第三、四小節(jié),用所給的句式說(shuō)說(shuō)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)和我們?nèi)祟惖年P(guān)系。(板書(shū):我們的生活)
國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)可以讓人們—————————;——————;——————————;———————————。
5、邊交流邊板書(shū):無(wú)所不有
6、引讀最后一節(jié),理解:息息相關(guān)
四、拓展說(shuō)話練習(xí)。
用所給出的短語(yǔ)詞組,說(shuō)說(shuō)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)還能為人類做些什么?
當(dāng)————————的時(shí)候,我們可以通過(guò)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)————————————————————————。
五、小結(jié)
國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)無(wú)處不在,隨著科學(xué)的發(fā)展,它必將會(huì)越來(lái)越奇妙,而我們的生活也會(huì)因此更豐富多彩。
板書(shū)設(shè)計(jì):
奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)
巨型 或隱或現(xiàn) ∣
速度快 ∣
近在咫尺 ∣ 息息相關(guān)
無(wú)所不有 ↓
我們的生活————→豐富多彩