《古詩兩首》分層作業(yè)
《古詩兩首》之《望洞庭》分層作業(yè)
1、背誦古詩，完成《補(bǔ)充習(xí)題》、《一課一練》部分。
2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。
發(fā)：a交付，送出 b表達(dá)，說出 c盡量地用出 d起程，出發(fā) e感覺，覺得
①夜發(fā)清溪向三峽（）
②他發(fā)燒了，今天不能來上學(xué)。（）
③我主動幫老師發(fā)作業(yè)本。（）
④我們上課要積極發(fā)言。（）
⑤班主任發(fā)揮全班同學(xué)的力量布置教室。（）
向：a方向b表示動作方向c對著，朝著d從來e偏袒
①夜發(fā)清溪向三峽（）
②他一向不遲到。（）
③我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。（）
④我們的教室向東。（）
⑤老師從來不偏向哪個(gè)學(xué)生。（）
3、描寫月色的詞很多，如“風(fēng)月無邊”，比一比，看誰寫得最多。
4、在我國古代詩歌的寶庫里，有許多與月亮有關(guān)的詩句，請你填一填，再搜集幾句寫下來。
①野曠天低樹，________________。
②_______________，低頭思故鄉(xiāng)。
③可憐九月初三月，_______________。
④_______________,_______________.
《古詩兩首》之《峨眉山月歌》分層作業(yè)
1、背誦古詩，完成《補(bǔ)充習(xí)題》、《一課一練》部分。
2、比一比，再組詞。
累（） 眉（） 君（） 磨（） 向（）
螺（） 媚（） 群（） 麻（） 像（）
3、“思念親人，思念朋友，思念家鄉(xiāng)”一直是詩歌史上反復(fù)吟唱的主題，請你寫出你積累的相關(guān)詩句。
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4、李白被稱為“詩仙”，他寫了很多膾炙人口的詩，請你收集至少兩首李白的詩，課后向同學(xué)推薦。