課堂教學案例摘要教學題目21、鄉下人家所屬學科語文課時第二課時年級四年級所選教材小語人民教育出版社教材學習目標與任務知識與技能學會字詞，引導學生正確流利朗讀課文，積累優美詞句。...

閱讀是學生個性化的行為，詩歌的閱讀，更應體現這一教學理念。以讀代講，以讀促悟，整體感知的教學方法，利于準確把握語文課程的工具性與人文性，并在誦讀與表達中，給學生情感的熏陶，心靈的震撼。...

《宋慶齡故居的樟樹》教學案例及反思雀爾山路二小 黃艷《宋慶齡故居的樟樹》一文描寫了宋慶齡故居的兩棵樟樹的外形和生長特點，以及具有拒蟲的香氣且永久保持的高貴之處，表達了對這兩棵樹的贊美和對宋慶齡的懷念之情。...

5、蘋果里的五角星一、看拼音寫詞語。lan yao sheng shu tu an gan chu you er yuan wu jiao xing xun gui dao ju xian wei ren zhi mi mi qiao zhe 二、組詞。...

[設計理念]語文教學是人的精神的建設，但這種建設是不能離開語言文字的感受與運用而存在的。 [設計特色]在感受語言文字的同時感受英雄的精神境界。 [教學流程]第一課時一、 了解預習情況。1. 讀講生字詞。...

教材分析：課文寫的是住在機關四合院的勞動者們種太陽花的事。全文共四個部分，分別交代了種太陽花的原因，太陽花從種子落地到一齊開放的過程，單獨一朵太陽花的生命極其短促，來年還種太陽花，通過作者記敘種太陽花的經驗和感受，表露了...

教學目標:1,學習這首詩,理解詩句的含義,懂得維護世界和平,制止戰爭,是世界人民的共同心愿,從而受到熱愛和平的教育.2,了解詩的結構,初步懂得詩歌的表現手法.3,有感情地朗讀詩歌,體會詩歌表達的感情.教學重點:1,理解詩句的含義.2,讀出詩歌的...

【說教材】一、教學內容《觸摸春天》是人教版實驗教材語文四年級下冊第五組的一篇精讀課文。二、教材簡析這篇課文真切的描寫了一個叫安靜的盲童在春天充滿花香的早晨竟然捉住了一只蝴蝶，并將蝴蝶放飛的故事，表達了盲童熱愛生活，珍愛生...