四年級語文上冊句式復習

（他在什么地方數星星？）
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（他是怎樣數星星的？）
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（星星是什么樣的？）
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③教室里擺著課桌椅。
（什么樣的教室里？）
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（怎樣擺著課桌椅？）
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（課桌椅是什么樣子的？）
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例：______機器______制造______零件。
嶄新的機器日夜不停地制造出各種各樣的零件。
①______春風______吹遍______大地。
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②______山村里______閃爍著______燈光。
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③______周總理______關懷著______戰士。
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2.在括號里填上合適的詞，使每個句子表達得更具體。
①（　　　 ）太陽冉冉升起，照在（　　　 ）草原上，草原到處灑滿（　　　 ）陽光。牧民們懷著（　　　 ）心情，放牧著（　　　 ）牛羊。
②在（　　　 ）土地上，長著（　　　 ）莊稼。那（　　　 ）玉米，（　　　 ）高粱，還有那（　　　 ）谷穗，真惹人喜愛。
想一想，練一練：
仿照上表的形式，按要求把下面的句子寫具體。
1.把樣子寫具體。
①原句：熊貓真可愛！
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②原句：晚霞真美！
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2.把動作寫具體。
①原句：老爺爺走著。
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②原句：山羊跑得快。
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3.把程度寫具體。
①原句：西瓜真甜！
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②原句：天氣真冷。
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4.把神態寫具體。
①原句：老師望著我。
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②原句：他沉思著。
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5.把概念寫具體。
①原句：這棵樹大得很。
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②原句：這座山大高了。
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三、擴寫句子。
1、微風吹拂著柳絲。
2、月亮升起來。
3、雨花石像翡翠。
4、游客登上了長城。
5、屋里走出老人。
6、湖面上漂著霧。
7、時間溜走了。
8、小女孩賣火柴。
9、小鳥唱歌。

1、并列句。各分句間的關系是平行并列的，如：“這衣裳既漂亮，又大方。”
常用的關聯詞語有：又……又……、既……又……、一邊……一邊……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……、有時……有時……、一會兒……一會兒……、一面……一面……等。
    2、承接句。各分句表示連續發生的事情或動作，分句有先后順序，如：“看了他的示范動作后，我就照著樣子做。