《父親的菜園》同步練習(xí)
1.根據(jù)詞的意思在文中找出恰當(dāng)?shù)脑~。
（1）稱贊。 （ ）
（2）加工使精美。 （ ）
2.在第一自然段的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
3.愛因斯坦為什么能成為著名的科學(xué)家？
4.短文主要想告訴我們什么？
十、文中那位“父親”勤勞、執(zhí)著的優(yōu)秀品質(zhì)，深深打動了我們的心。親愛的小朋友，請你用一篇小文章，寫一寫你眼中的父親。
《父親的菜園》同步練習(xí)
3.愛因斯坦為什么能成為著名的科學(xué)家？
4.短文主要想告訴我們什么？
十、文中那位“父親”勤勞、執(zhí)著的優(yōu)秀品質(zhì)，深深打動了我們的心。親愛的小朋友，請你用一篇小文章，寫一寫你眼中的父親。
讀《父親的菜園》有感湖南省長沙市天心區(qū)仰天湖小學(xué)四丁班徐莉《父親的菜園》這篇課文主要講的是父在荒山上開墾了一塊菜地，付出了很多辛勞，菜地上終于長出了許多新鮮的蔬菜。表現(xiàn)了父親勤勞、聰明、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。...
教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識12個生字，會寫12個生字，掌握1個多音字“盛”。2、有感情地朗讀課文，能讀懂文章的主要內(nèi)容，體會作者要表達(dá)的思想感情。3、懂得勞動創(chuàng)造了美，培養(yǎng)熱愛勞動的好品質(zhì)。...
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識并理解生字新詞。2、學(xué)會有感情地朗讀本文。3、抓住描寫父親言行的詞句，感受并學(xué)習(xí)父親執(zhí)著和勤勞的品格。重難點(diǎn)：抓住描寫父親言行的詞句，感受并學(xué)習(xí)父親執(zhí)著和勤勞的品格。課前準(zhǔn)備：首先，我們來看兩組圖片。...
【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識課文中的8的生字。2、熟讀課文，通過語言和行動體會父親堅(jiān)韌的優(yōu)良品質(zhì)。3、感情朗讀課文，感受父親對勞動、對土地深厚的感情。...
教學(xué)要求：1、學(xué)習(xí)課文，感受并學(xué)習(xí)父親的執(zhí)著和勤勞。2、認(rèn)識本課生字。3、積累并學(xué)習(xí)描寫人物言行的語句。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：理解“父親的菜園”的來之不易和象征意義。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。...
教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識“嬰、毅、筐、怖、腫、榨、憋、誘”8個生字。理解“箢箕、鐵锨、猙獰、豌豆、萵筍”五個難理解的詞語。2、有感情地朗讀課文，感受父親的執(zhí)著和勤勞。3、學(xué)習(xí)并積累動作描寫的詞語。...
●導(dǎo)入新課，激發(fā)閱讀興趣（板書課題：父親的菜園）一位極其普通的農(nóng)民，為家人開出了一塊菜園，但子女收獲的絕不僅僅是四季的蔬菜，而是一種人生精神。是什么精神呢？請同學(xué)們閱讀課文。...
激勵，一個時尚的字眼；激勵，會激發(fā)學(xué)生火一樣的熱情；激勵，會激發(fā)出學(xué)生智慧的火花。令人難忘的是上《父親的菜園》一課，激勵擦出的火花至今仍在我腦海閃現(xiàn)。那是我在上完調(diào)研課后，孩子們的表現(xiàn)令我較為滿意。...
《父親的菜園》教學(xué)反思廣西自治區(qū)桂平市桂平鎮(zhèn)城西小學(xué)黃可1、本課的教學(xué)，通過按照“閱讀提示”的要求，充分地讀課文，自讀自悟，多讀課文，然后圍繞重點(diǎn)、難點(diǎn)在小組中談?wù)勛h議，互相交流閱讀方法，互相提出和解決問題。...
課 題 《父親的菜園》 課時安排 1課時 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、認(rèn)識課文中的6的生字； 2、熟讀課文，通過語言和行動體會父親堅(jiān)韌的優(yōu)良品質(zhì)； 3、感情朗讀課文，感受父親對勞動、對土地深厚的感情； 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：能...
一、導(dǎo)入新課1、展示圖片請學(xué)生說一說看見了什么？并請學(xué)生用詞語來講一講所聯(lián)想到的。2、提問：在這種環(huán)境下，開辟出來一個菜園容易嗎？過渡：文中哪里看出開菜園很難？二、初讀課文1、要求：大聲朗讀課文，邊讀邊找，哪里可以看出開菜園...
【設(shè)計(jì)理念】本設(shè)計(jì)把著力點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力上，讓學(xué)生在積極主動的閱讀活動中，去理解和感悟“父親”的精神。按照“提出疑問—梳理問題—自己探究—合作交流—解決問題”的過程組織學(xué)習(xí)，把朗讀課文、交流感受整合在思考與解決...
教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“嬰”等8個生字，理解“堅(jiān)毅”等8個詞語在句子中的意思。2.抓住描寫父親言行的句子，自讀自悟，培養(yǎng)自主閱讀能力。3.有感情地朗讀課文，感受父親的勤勞、堅(jiān)毅，領(lǐng)悟“世上無難事，只怕有心人”的道理。...
教案示例8 教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識本課6個生字；2.有感情地朗讀課文；3.從描寫父親言行的詞句中體會父親堅(jiān)韌的品質(zhì)和對土地的熱愛。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（出示課文插圖）同學(xué)們，就在這一片荒涼的山坡上，居然有“一塊碧綠的翡翠”，這就是。...
教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識“嬰、毅、筐、怖、腫、榨、憋、誘”8個生字。理解“箢箕、鐵锨、猙獰、豌豆、萵筍”五個難理解的詞語。2、有感情地朗讀課文，感受父親的執(zhí)著和勤勞。3、學(xué)習(xí)并積累動作描寫的詞語。...