父親的菜園教案
問題提出為什么叫父親的菜園？不叫我家的菜園？
教學(xué)目的
1、認(rèn)識8個生字。
2、有感情讀課文，學(xué)習(xí)父親的勤勞、執(zhí)著。
3、積累描寫人物語言的好句子。
過程設(shè)計(jì)
一、導(dǎo)入
（看課本插圖）在一片荒涼的山坡上，居然有一塊“碧綠的翡翠”，這就是“父親的菜園”。
二、初步閱讀，通讀。
1、輕讀，注意字音。
2、出示生字，生詞，指名學(xué)生讀。
3、學(xué)生談自己讀的好句子的感受。
4、a、父親的菜園是新開辟的。（為什么是新開辟的？）
b、父親開這個菜園很辛苦，花了很長時間。（找出有關(guān)的詞語）
c、菜園被大雨沖毀，父親又堅(jiān)持開下去。。（找出有關(guān)的詞語、句子）
d、父親精心伺候，出來一片誘人的翠綠。
5、學(xué)生再讀課文。討論，歸納。
農(nóng)村吃菜就是自己家種的，沒有菜吃就好像嬰兒斷奶。
山坡很陡，開墾不出一塊平整的地塊。父親的勤勞堅(jiān)毅令人感動。
“我憋著尿?yàn)橥恋厥┓省保f明父親抓住可以增肥的機(jī)會，深深愛著這塊土地。
三、研讀，體會人物精神
1、畫出描寫父親的句子。
2、讀句子，從這些句子中看出父親是一個怎樣的人，
3、“愛、精心伺候”這幾個詞從那些句子中可以看出來？
4、在和自然搏斗中，父親創(chuàng)造了一個奇跡，真了不起，用自己的話說說。體現(xiàn)了父親的一個什么精神？
四、學(xué)后小結(jié)
用自己的話說說你從作者父親的身上學(xué)到什么？（精神執(zhí)著、毅力堅(jiān)韌不拔、不服輸?shù)男愿瘢趧冢瑸槔硐虢弑M全力等）
五、積累語言，拓展閱讀
板書設(shè)計(jì)
28 課父親的菜園
堅(jiān)毅
荒涼的山坡 沒有氣餒 一塊無暇的翡翠
信心十足
重點(diǎn)與難點(diǎn)
了解父親是怎樣開墾菜園的？你懂得了什么？學(xué)生自己談感受。