蘇教版小學四年級上冊22《九色鹿》教學設計
(四)感受民間故事的主題
我們通過讀課文,讀出了善良美麗的九色鹿,讀出了知錯就改的國王,他們都是美的象征。我們還讀出了見利忘義的調達,讀出了殘忍的王妃,他們又都是丑的象征。這就是民間故事要表達的主題。歌頌美,揭示丑。美最終會戰勝丑的。
五、總結深化,內化情感。
學完了這個故事,了解到九色鹿、調達、國王的不同特點,對你來說,有了哪些收獲?你將做個什么樣的人呢?(學生各抒己見)
請同學們將課文再朗讀一遍,用聲音表達出你的感情來。
六、課后延伸
“黃金失去可再得,名譽失去難挽回”,讓我們記住《九色鹿》這個故事,記住故事給我們的啟示。做一個美的人。
1、請同學們課后閱讀語文主題叢書《永不褪色的彩虹——擁抱誠信,點亮人生》,里面有更多的誠信故事。
2、將《九色鹿》的故事講給家人或朋友聽一聽。
附板書設計:
九色鹿
見義勇為 不圖回報 臨危不懼 敢怒敢言
調達
見利忘義 背信棄義 恩將仇報
國王
明辨是非 知錯就改 正直無私
王妃
貪婪 殘忍