《到期歸還》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：
1、課前同學(xué)們都搜集了偉大領(lǐng)袖毛主席的資料，讓我們來(lái)交流一下。（課件展示）
2、他和黃炎培之間曾經(jīng)發(fā)生了一件有趣的事情，同學(xué)們想不想知道？（導(dǎo)入課題）
二、初讀課文，整體感知：
1、自由讀文，說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事？
2、交流討論；
3、點(diǎn)名匯報(bào)。
三、再讀課文，體會(huì)故事情節(jié)：
1、毛主席借書法是說(shuō)了什么？多久歸還？
2、后來(lái)發(fā)生了什么情況？
3、最后毛主席怎么做的？怎么說(shuō)的？
四、體會(huì)課文最后一段話的含義：
1、點(diǎn)名讀一讀；
2、同桌交流看法；
3、結(jié)合自己生活實(shí)際談?wù)劊涸鯓幼龅阶鋈魏问虑槎贾v信用？
五、拓展：
我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人？
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解課文主要內(nèi)容，體會(huì)人物的內(nèi)心世界。
2、讓學(xué)生明白做什么事情都要講信用，教育學(xué)生怎樣做人。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、課前讓學(xué)生搜集有關(guān)毛澤東、黃炎培、王羲之的資料。
2、教師制作多媒體課件。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)