四年級語文上冊第六單元學習重點
間：jiān:時間 空間 jiàn：間隔
脈：mài：血脈 山脈 脈絡 mò：含情脈脈 倆：liǎ 他倆
人影綽綽：人的影子非常柔美的樣子。理所當然：按道理應該如此。
突如其來：突然發(fā)生。恍然大悟：一下子明白過來了。（茅塞頓開）
饒有興趣：令人感到很有趣，并十分注意。
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（唐 李白）
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
這是一首送別詩，前兩行敘事，后兩行寫景，并沒有直接抒發(fā)感情。我們讀了，卻能體會到李白當時送別好友時依依惜別的感情，同時這首詩也寫出了祖國河山的壯麗美好。
古詩解釋：
我的老朋友孟浩然在繁花似錦的陽春三月，由黃鶴樓出發(fā)，乘船東行到揚州去。我佇立在江邊，目送友人的小船越來越遠，漸漸消失在水天相接的地方，只望見浩浩蕩蕩的江水向天邊流去。
《送元二使安西》（唐 王維）
渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒， 西出陽關無故人。
這首詩表達了詩人王維對友人元二的留戀、關切和祝福。讓我們感受到了朋友之間深厚的友情。
古詩解釋：
渭城清晨的一場如酥小雨濕潤了路上的塵土，旅店旁邊的一棵棵柳樹，被雨水沖洗得更加翠色欲滴。朋友呀，請你再喝完這一杯醇香的美酒，等你西行出了陽關之后，就再也沒有一個交情濃厚的老朋友了。
《搭石》
●一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結著鄉(xiāng)親們美好的情感。
這是課文的最后一個自然段，句子含義深刻。讀了這句話，我仿佛看到了一塊塊、一排排搭石，靜靜地躺在溪水中，任人踩踏，卻無怨無悔、默默無語。我還感受到了鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的美好情感。
●經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看到理所當然的事。
這段話描寫了兩種情景：①相互謙讓，讓對方先行；②尊敬老人，背老人過河。
作者列舉這兩種情景時，用了一對近義詞開頭，它們是：（如果）和（假如）
《跨越海峽的生命橋》
●這個剛滿18歲的年輕人，患了嚴重的白血病，生命就像即將凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放。
“凋零”指草木凋謝零落。這句話把年輕人的生命比作含苞的花朵，不曾開放就將凋零，讓我們痛心地看到，正值如花年華的年輕人，如果不進行骨髓移植，就將結束短暫的生命，這也讓我們清楚地意識到骨髓移植的緊迫性和必要性。
●小錢靜靜地躺在病床上。燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來。
●此時此刻，跑到空曠的地方才比較安全。但是，李博士仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病床上。
同樣是“靜靜地躺在病床上”，但身患重病的小錢是因為身患重病，缺乏生命力，奄奄一息地躺在病床上，“蒼白”“紅潤”這一組反義詞足以說明這一點。而中國臺灣青年是因為他知道大陸18歲的小錢正期待著他的骨髓。這里的“靜靜地”說明他內心堅定、沉著，將自己的安危置之度外。中國臺灣青年這種一心為他人著想、無私奉獻的高尚品質真是令人敬佩。