勇敢者之路
課題 | 教學內容 | 1、 愛國者地空導彈 2、 沖出火力網 3、 匍匐先進 | ||||||||||
教學目標 | 1. 認知目標：使95%以上的學生了解游戲的基本方法； 2. 技能目標：發展學生上肢力量、速度、耐力、靈敏等身體素質； 3. 參與目標：使學生在玩中學、學中玩，通過游戲激發學生主動參與積極性。 4. 情感目標：通過教學，培養學生克服困難、敢于挑戰、團結協作、遵守紀律的優良品質 以及優良的愛國主義情感。 5. 對學生進行游戲的安全教育 | |||||||||||
部分 | 內容 | 教師活動 | 學生活動 | 情緒 | 要求 | 達成領域目標 | 時間 | |||||
導入 目標 | 1、 集中 兒歌：來到校園里，跑跳做游戲。 一、二、三， 三、二、一。 看誰做得快、靜、齊，快靜齊！ 2、 律動練習：配樂“小海軍” | 同學們： 你們覺得自己是一個勇敢的人嗎？你有足夠的勇氣面對即將到來的挑戰嗎？ 我們剛剛接到一個通知，某單位組織了一項挑戰英雄的挑戰活動，你們有勇氣參加嗎？你有信心成為挑戰英雄嗎？ 那我們趕快利用我們的課堂進行一下簡單的操練怎么樣？ 教師引導學生模仿小海軍行走。 教師帶領學生進行律動練習。 | 邊唱兒歌，邊拍手，跑跳步集合站隊。 認真聽老師發問，有激情地回答問題 模仿小海軍行走 | 興奮 興奮 熱烈 | 精神飽滿 集合快、靜、齊 精神飽滿 動作一致 精神飽滿 | 讓學生形成良好的集合習慣 使學生聽、視感覺共同參與學習活動，激發學習興趣。 | 3 4 | |||||
部分 | 內容 | 教師活動 | 學生活動 | 情緒 | 要求 | 達成領域目標 | 時間 | |||||
目標的實施步驟 | 1、 愛國者地空導彈 2、 沖出火力網 3、匍匐前進 | 教師講解游戲規則以及方法 組織并鼓勵學生迅速進入戰斗狀態 講解游戲規則以及方法 指導并和學生一起進行游戲 鼓勵學生大膽的向前沖 教師講解匍匐前進的要領： 身體貼在地上,雙手趴在地上,靠腳的蹬力和雙手的趴力向前,眼睛看前方 | 男學生把準備好的紙飛機拋向空中，飛機在空中盤旋時女學生把準備好的紙團（“地空道彈”）去擊落空中的飛機（交替進行） 如（圖1） 兩小隊學生站在場地兩邊防守，另一隊從中間穿過，避開防守者的球。 如（圖二） 學生分三組進行比賽 如（圖三） | 高漲 | 練習認真 防守方不得將球拋過胸以上部位 注意投球力度 不得用膝蓋跪在地上向前爬 | 鍛煉學生眼、手的協調能力 在游戲中鍛煉學生團結、友愛、機智、果斷、勇往直前的精神。 培養學生克服困難、勇往直前的心理品質 | 7 15 5 | |||||
目標的反饋 | 調整待命 向前線出發 | 教師講解“洗衣服”的方法：兩人合作，將墊子當成“一塊洗衣板”，一人躺在上面當“衣服”另一名同學“洗衣服” 進行熱愛勞動的思想品德教育。 教師集合隊伍 | 一學生放松躺在板凳上，另一名同學用力適度揉搓其身體。 以整齊的隊伍走出草場 | 高興 | 放松時要認真，力度適中 精神飽滿 | 培養學生熱愛勞動、互助互愛的優良品質 | 4 2 | |||||
場地器材 | 籃球場一塊 小墊子18塊 壘球 20個 | 預計練習心率 | 120/分 | 預計練習密度 | 40% | |||||||