一年級(jí)體育教案 開“飛機(jī)”
小學(xué)一年級(jí)體育課教案（室外）
滿洲里南區(qū)二校 教師姓名：翟云龍
教學(xué) 內(nèi)容 | 課題：開“飛機(jī)” 1、開紙飛機(jī)2、造型飛機(jī)大賽 | 學(xué)段： 水平一 | ||||
教學(xué)目標(biāo) | 1、 通過教學(xué)使90%以上的學(xué)生掌握肩上揮臂投擲紙飛機(jī)的方法。 2、 創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，并以積極認(rèn)真的態(tài)度參與活動(dòng)。 3、 充分發(fā)揮學(xué)生的想象，創(chuàng)新和表現(xiàn)能力。 4、 培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭意識(shí)和合作精神，活動(dòng)中與同伴相互幫助，友好相處。 | |||||
重難點(diǎn) | 重點(diǎn)：把飛機(jī)從肩上投出. 難點(diǎn)：控制飛機(jī)的出手角度，出手速度要快. | |||||
程序 | 教學(xué)內(nèi)容 | 教師指導(dǎo) | 學(xué)生活動(dòng) | 組織 | ||
激發(fā)興趣 | 課堂常規(guī) 體委整隊(duì) 報(bào)告人數(shù) 檢查服裝 師生問好 教師導(dǎo)入 | 教法： 1.教師導(dǎo)入 ，介紹本課內(nèi)容. 2.調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，有信心共同完成本課。 | 學(xué)法： 1.迅速到指定地點(diǎn)集合. 2.配合體委整隊(duì). 3.開動(dòng)腦筋，進(jìn)入角色. 要求：充滿自信精神好. | 組織： OOOOOOOOO OOOOOOOOO | ||
小舞蹈： 小小飛行員 | 教法： 1.教師提示要求. 2.聽音樂和學(xué)生一起做練習(xí). | 學(xué)法： 1.注意模仿和觀察. 2.體會(huì)飛行員的神氣. 3.樂于表現(xiàn)自我. 要求：動(dòng)作舒展優(yōu)美. | 組織：學(xué)生站在圓線上 | |||
探究能力 | 1.了解飛機(jī)展翅高飛的雄姿 2.疊紙飛機(jī) | 教法： 1.教師出示掛圖介紹飛機(jī)種類. 2.教師組織交流使學(xué)生開闊眼界. 教法： 1.教師請(qǐng)小組長發(fā)給每個(gè)同學(xué)一張紙. 2.指導(dǎo)學(xué)生疊紙飛機(jī). 3.教師引導(dǎo)學(xué)生為飛機(jī)起名字寫名字. | 學(xué)法： 1.學(xué)生積極思考，認(rèn)真解讀掛圖. 2.學(xué)生用自備的圖片進(jìn)行交流和討論. 要求：相互交流. 學(xué)法： 1.學(xué)生動(dòng)手疊自己心中的飛機(jī). 2.在引導(dǎo)下為新愛的飛機(jī)起名字，并用蠟筆色把名字寫在飛機(jī)翅膀上. | 組織： OOOOOOOOO OOOOOOOOO | ||
體會(huì)實(shí)踐 | 1.開紙飛機(jī) | 教法： 1.教師提出問題：飛機(jī)如何才能飛的遠(yuǎn)2.教師引導(dǎo)學(xué)生自由分組練習(xí)找出原 | 學(xué)法： 1.學(xué)生認(rèn)真思考把問題帶到練習(xí)中. 2.學(xué)生自由組合實(shí)驗(yàn)小組比試看誰飛的遠(yuǎn). | 組織： 分散在操場(chǎng)上散點(diǎn)隊(duì)形 | ||
| | 因 3.在練習(xí)中觀察指導(dǎo)，個(gè)別糾正. 4.教師組織學(xué)生討論交流飛的遠(yuǎn)方法 5.請(qǐng)飛的遠(yuǎn)的同學(xué)示范，教師示范. 6.教師組織開飛機(jī)大賽. 7.點(diǎn)評(píng). | 3.反復(fù)練習(xí)，糾正開飛機(jī)的錯(cuò)誤動(dòng)作，在肩上投出注意控制起飛角度. 4.相互交流找出答案. 5.看示范.學(xué)優(yōu)點(diǎn).找不足 6.積極參加大賽，爭得最佳飛行員. 7.點(diǎn)評(píng)總結(jié)得與失. 要求：積極練習(xí)，掌握肩上投出. | | ||
知識(shí)延伸 | 2.造型飛機(jī)大賽 | 教法： 1.教師講解由開紙飛機(jī)延伸到開人體飛機(jī). 2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，開人體飛機(jī)時(shí)避免碰撞. 3.指導(dǎo)個(gè)人練習(xí). 4.引導(dǎo)學(xué)生自由結(jié)合3~5人一組練習(xí)大造型飛機(jī)開出去 5.教師及時(shí)對(duì)各組造型飛機(jī)給予批評(píng).表揚(yáng)有創(chuàng)意的組. 6.通過比賽為各組排定名次. | 學(xué)法： 1.體驗(yàn)演變的過程. 2.認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育. 3.學(xué)生個(gè)人創(chuàng)意練習(xí). 4.學(xué)生們自由結(jié)合，各組選出機(jī)長指揮同伴把飛機(jī)開起來. 5.在練習(xí)中對(duì)教師的評(píng)價(jià)與指導(dǎo)做出改變，學(xué)習(xí)受表揚(yáng)的組. 6.各組團(tuán)結(jié)一致，爭當(dāng)“冠軍號(hào)”飛機(jī). 要求：積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作爭取好成績. | 組織： 分散在操場(chǎng)上散點(diǎn)隊(duì)形 | ||
放松身心 | 放松舞蹈 飛機(jī)降落 | 教法： 在音樂的伴奏下，教師領(lǐng)做放松舞蹈 | 學(xué)法： 學(xué)生隨老師一起做放松舞蹈. 要求：動(dòng)作自然優(yōu)美. | |||
組織總結(jié) 歸還器械 | 和學(xué)生進(jìn)行交流，小結(jié). 指定小組. | 積極交流，交換體驗(yàn). | 組織： 隨意 | |||
教具準(zhǔn)備 | 錄音機(jī)一臺(tái) 掛圖一幅 圖片資料自備 每人一張紙 | 預(yù)計(jì)心率 | 120 / 分左右 | |||
預(yù)計(jì)密度 | 40%左右 | |||||
課的設(shè)計(jì)
一、指導(dǎo)思想
本課以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，達(dá)到鍛煉身體，增進(jìn)學(xué)生身心健康。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣。本課以創(chuàng)新精神和合作意識(shí)為目的，采用主題式情景延伸教學(xué)法，教師通過語言描述、實(shí)物演示、劇情延伸等教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景。隨著劇情的不斷延伸緊緊抓住學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)中積極探究和體驗(yàn)，從而啟發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，讓學(xué)生在不斷延伸的劇情中學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握知識(shí)。促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、通過教學(xué)使90%以上的學(xué)生掌握肩上揮臂投擲紙飛機(jī)的方法。
2、創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，并以積極認(rèn)真的態(tài)度參與活動(dòng)。
3、充分發(fā)揮學(xué)生的想象，創(chuàng)新和表現(xiàn)能力。
5、 培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭意識(shí)和合作精神，活動(dòng)中與同伴相互幫助，友好相處。
三、教學(xué)內(nèi)容的選擇
依據(jù)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中“水平一”的目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的生理和心理特征、認(rèn)知規(guī)律，選擇投紙飛機(jī)和造型飛機(jī)大賽為本課的教學(xué)內(nèi)容。
四、課的組織：
本課內(nèi)容采用主題式教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)了“開飛機(jī)”這一主題。在組織形式上采用了集體、自由分散和自由結(jié)合等手段，充分利用場(chǎng)地寬度和長度，使學(xué)生們?cè)诰毩?xí)中得以發(fā)揮自我、表現(xiàn)自我。
五、學(xué)練過程設(shè)計(jì)
1.激發(fā)興趣階段
教師導(dǎo)入 介紹本課內(nèi)容。教師用語言描述和渲染法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。之后利用和本課內(nèi)容緊密相關(guān)的小舞蹈“小小飛行員”這一情景，師生隨音樂共同完成，體會(huì)飛行員的神氣，把學(xué)生自然的帶入情景。
2.探究能力階段
(1).教師出示掛圖介紹飛機(jī)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生對(duì)飛機(jī)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。
(2).教師組織學(xué)生利用課前準(zhǔn)備好的飛機(jī)圖片資料相互交流和討論，使學(xué)生對(duì)飛機(jī)結(jié)構(gòu)、種類、顏色有進(jìn)一步的了解。達(dá)到對(duì)飛機(jī)展翅高飛的向往。
(3).教師請(qǐng)小組長發(fā)給每位同學(xué)一張彩紙，指導(dǎo)學(xué)生疊紙飛機(jī)并為飛機(jī)起名字，把名字用色筆寫在飛機(jī)的翅膀上。從而達(dá)到學(xué)生對(duì)紙飛機(jī)的愛護(hù)和提高練習(xí)效果。
3.體會(huì)實(shí)踐階段
教師通過提出問題，“飛機(jī)如何才能飛的高”。讓學(xué)生把問題帶到練習(xí)中。通過自由結(jié)合小組，在練習(xí)中實(shí)驗(yàn)飛的高的原因。教師通過學(xué)生與學(xué)生、教師與學(xué)生之間的交流探究找出飛機(jī)飛的高的原因（肩上投出，注意出手角度）。使學(xué)生在玩的過程中掌握投擲輕物的基本動(dòng)作。最后用開飛機(jī)大賽把學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和練習(xí)氣憤調(diào)動(dòng)到最高。在高潮未盡的時(shí)候，教師把教學(xué)內(nèi)容變形延伸，從開紙飛機(jī)延伸到開人體飛機(jī)，有一人延伸到3~5人。充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和合作精神，使學(xué)生在玩中學(xué)會(huì)投飛機(jī)的方法，了解飛機(jī)的基本常識(shí)，和伙伴們建立互幫、互助的學(xué)習(xí)氛圍。
4.放松身心階段
通過放松舞蹈“飛機(jī)降落”創(chuàng)設(shè)情景，把學(xué)生們的各種心情從高潮緩沖下來逐漸恢復(fù)到平穩(wěn)狀態(tài)，最后師生共同交換體驗(yàn)。本課結(jié)束。