一年級 各種方式的單雙腳跳
各種方式的單雙腳跳；游戲；貼紙接力；老鷹捉小雞 | ||||||
教 學(xué) 目 標(biāo) | 1.通過教學(xué)活動，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)生環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣；培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的態(tài)度和行為。 2.根據(jù)低段學(xué)生特點，初步體驗單雙腳跳的動作，發(fā)展跳躍能力；提高靈敏、力量和協(xié)調(diào)能力。 3.通過游戲發(fā)展學(xué)生的基本活動能力，提高身體機能，促進(jìn)學(xué)生個性心理的發(fā)展。 | |||||
課的順序 | 教學(xué)內(nèi)容 | 教師指導(dǎo) | 學(xué)生活動 | 教師活動 | 圖示 | 時間 |
一 | 1.鳴哨集合 2.整隊點數(shù) 3.師生問好 | 表揚快、靜、齊的學(xué)生和小組 | 學(xué)生聽口令做動作 要求：快、靜、齊 預(yù)期目標(biāo)：精神飽滿，注意集中 | 了解學(xué)生課前準(zhǔn)備情況 | ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ☉☉☉☉☉☉ ☉☉☉☉☉☉ | 2′ |
二 | 隊列練習(xí) 1.立正、稍息、向前看齊、向中看齊 2.向左（右）轉(zhuǎn) | 教法：教師發(fā)口令并提示動作要領(lǐng)，糾正錯誤再練習(xí) | 學(xué)生邊聽口令邊練習(xí)，動作整齊，精神煥發(fā)，集中注意力 預(yù)期目標(biāo)：使學(xué)生身心逐漸興奮進(jìn)入上課狀態(tài) | 1.在教師的領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)生跟做 2.引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生 | ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ☉☉☉☉☉☉ ☉☉☉☉☉☉ | 4′ |
課的順序 | 教學(xué)內(nèi)容 | 教師指導(dǎo) | 學(xué)生活動 | 教師活動 | 圖示 | 時間 |
三 | 各種方式的單雙腳跳 | 1.集體練習(xí)各種動物跳 2.散點練習(xí) 3.利用紙方塊創(chuàng)造跳的動作 | 1.同學(xué)之間互動、幫助、交流、討論 2.師生互動的練習(xí) 3.學(xué)生體會不同姿勢跳的動作 預(yù)期目標(biāo)：自覺、自主、能動的學(xué)習(xí) | 1.讓學(xué)生自己實踐，老師讓學(xué)生自由發(fā)揮，不干涉方法、動作 2.典型示范 3.巡視指導(dǎo)、師生互動 | ☉╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ☉ ╳ ☉ ☉╳ ╳☉ ╳ ☉ ╳ ☉ ╳ ╳ ☉╳╳ ☉ ☉ | 15 |
四 | 游戲 1.貼紙接力 2.老鷹捉小雞 | 迅速整隊伍 教師講解游戲規(guī)則、方法及要求，比賽后教師簡單評價 | 1.仔細(xì)聽教師講解 2.積極為本隊加油助威 3.貼紙準(zhǔn)確、奔跑積極 4.預(yù)期目標(biāo)：充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、組織性、合作性 | 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲 同學(xué)之間團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏、積極進(jìn)取 | ☉☉╳ ╳ ☉☉╳ ╳ ☉☉╳ ╳ | 16 |
五 | 放松 整理活動 | 和老師一起做放松活動 | 輕松愉快、身心滿足 預(yù)期目標(biāo)：心情愉悅 | 小結(jié) 講評 鼓勵表揚 | ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ☉☉☉☉☉☉ ☉☉☉☉☉☉ | 3 |